2025年全效学习同步学练测八年级生物上册人教版


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《2025年全效学习同步学练测八年级生物上册人教版》

7.下列有关人类活动对生物圈的影响的描述,不正确的是 (
C
)

A.关停所有直接建在湖边的民宿和排档,可以有效改善湖水水质
B.人类非法修建矮围,捕捞养殖,严重破坏了生态系统
C.营造三北防护林的主要作用是为人类提供木材
D.休渔制度的制定和落实,有利于保护海洋生物的多样性
答案: 基础达标 7. C
8.为了实现“双碳”目标,即碳达峰和碳中和,我们需要采取一系列措施。下列措施可行的是 (
C
)

A.提高火电占比,积极开发水能等新能源
B.禁售燃油汽车,大力发展乙醇燃料汽车
C.植树造林,增加植被覆盖率
D.调整工业布局,将高耗能工业转移到中西部
答案: 基础达标 8. C
9.如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,某一时间内它们的相对数量关系如图所示。一段时间后发现甲的数量增加,此时乙、丙、丁的数量变化是 (
B
)


A.丙、丁的数量都增加,乙的数量减少
B.乙、丁的数量都增加,丙的数量减少
C.乙、丙的数量都增加,丁的数量减少
D.乙、丙、丁的数量都增加
答案: 基础达标 9. B
10.阅读下列资料,回答问题。
酸雨是指 pH(酸碱度)小于 5.6 的雨水。 酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的,例如煤、石油等燃料的燃烧,工业生产中的废气排放和汽车尾气的排放等,如图 1 所示。
(1)将图 1 中的内容补充完整:
二氧化硫

(2)酸雨对生物有极大的危害。为了解酸雨对种子萌发的影响,小秦在实验室进行了探究,实验设计如图 2 所示。
①小秦提出的问题:
酸雨对种子的萌发有影响吗

②将 A、B 两个玻璃瓶放在 25 ℃环境中培养,每天给 A 瓶补充适量的“模拟酸雨”(pH≈4),同时给 B 瓶补充等量的清水(pH=7)。 实验中的 A 瓶与 B 瓶形成了一组
对照
实验,该实验的变量是
模拟酸雨

③一周后,观察水稻种子的萌发情况,预计发芽数量少的是
A
(填字母)瓶。
(3)为减少酸雨对环境的破坏,请结合资料提一条合理化建议:
通过净化装置,减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放(合理即可)

答案: 基础达标 10.
(1)二氧化硫
(2)①酸雨对种子的萌发有影响吗 ②对照 模拟酸雨 ③A
(3)通过净化装置,减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放(合理即可)
假定在一个由草原、兔、狼组成的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,在较长的时间内兔群的数量变化是 (
D
)

答案: 活学活用 D

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