《2025年全效学习同步学练测八年级生物上册人教版》

8.如图是某生态系统中的食物网简图。据图分析,下列叙述错误的是 (D)


A.图中的生物及其赖以生存的非生物因素无法构成完整的生态系统
B.在生态系统中,生物生命活动的能量最终来源于太阳能
C.图中箭头可以表示生态系统中物质和能量的流动方向
D.在生态系统中,能量是沿着食物链(食物网)逐级传递、循环利用的

答案： 8.D

9.某生态系统中四种生物的数量和所含能量的关系如下图。若这四种生物能构成一条食物链,下列说法错误的是 (C)


A.此食物链可表示为丙→丁→甲→乙
B.这四种生物所需的能量最终来源于太阳能
C.图中四种生物及它们的生活环境构成了生态系统
D.若甲的数量增加,则短时间内乙和丙的数量都增加

答案： 9.C

10.某生物兴趣小组的同学们做了“探究小型生态系统的稳定性”实验。
实验用具:有盖玻璃瓶、小鱼、蝌蚪、水草、洗净的沙子、经布过滤过的池水。
实验设计方案如下表所示：
续表

(注:五个生态瓶均放在实验室窗台上,使它们所处环境中的非生物因素基本相同。)
实验结果如下:生态瓶5号的小动物当天就死亡。生态瓶4号的小动物第2天上午死掉2条,第2天下午死掉2条。生态瓶3号的小动物存活3天半。生态瓶2号的小动物存活6天半。生态瓶1号的小动物存活8天。
(1)分析表中数据及实验结果得出:
①植物数量比较多时,动物存活时间长 。生态瓶5号的小动物死亡速度最快的原因是缺少生产者(植物) 。
②通常情况下,在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是:动物数量一般少于 (填“多于”或“少于”)植物数量。
(2)该实验结论是植物数量的多少对生态系统的稳定性有影响。
(3)该生态瓶中属于消费者的有小鱼、蝌蚪。

答案： 10.
(1)①长 缺少生产者(植物) ②少于
(2)植物数量的多少对生态系统的稳定性有影响
(3)小鱼、蝌蚪

汉·韩婴《韩诗外传》:“螳螂方欲食蝉,而不知黄雀在后,举其颈欲啄而食之也。”该文中涉及的食物链中,积累能量最少的是 (D)

A.树
B.蝉
C.螳螂
D.黄雀

答案： 学科互通 D