《2025年万唯中考试题研究生物河北专版》

“一境到底”练考点
健康行动——守护校园“健康防线”
近期学校组织了一系列健康主题活动，同学们积极参与其中，在这个过程中深入了解人体健康的相关知识，学习如何预防疾病、保障自身健康。
任务 1 了解传染病，科学预防
活动进行得如火如荼时，小冀出现发热、咽喉疼痛、全身肌肉酸痛乏力、食欲减退等症状，他前往医院就诊，进行相关检测，被确诊为甲型流感病毒感染。
(1)从传染病的角度分析，甲型流感病毒属于病原体。当甲型流感病毒侵人人体后，人体免疫细胞会产生相应抗体，这种免疫方式属于特异性(填“特异性”或“非特异性”)免疫。
(2)学校为快速有效地阻断甲型流感传播，对小冀进行隔离治疗，并对校园环境进行消毒，从传染病的预防措施来看，这两种预防措施分别属于控制传染源和切断传播途径。
(3)为保护学校中未被感染的学生，学校积极组织学生接种甲型流感疫苗，甲型流感疫苗对乙肝等疾病没有(填“有”或“没有”)预防效果。
任务 2 开展线上健康知识宣讲活动
完成传染病防治学习后，学校开展线上健康知识宣讲，助力同学们把传染病防治知识运用到日常生活中，多维度思考健康守护，加深对健康生活的理解。
(4)在活动中，同学们踊跃分享健康知识。有同学详细讲解吸烟、酗酒等不良生活习惯的危害，强调这些习惯会大大增加心血管疾病等“生活方式病”的发病风险。为了让健康理念更加深人人心，大家纷纷创作健康宣传语。请你结合以上同学们的发言构思一条宣传语：远离烟酒陋习，拥抱健康身体 (合理即可)。
(5)随后，小冀结合一盒印有“OTC”字样的药品(图 1)进行分享，向大家介绍这类标识代表该药物属于非处方药，提醒同学们服用药物前，务必仔细阅读说明书，确保用药安全。
(6)模拟急救环节将活动推向高潮。当面对模拟煤气中毒的“病人”时，同学们快速反应，将“病人”转移到通风处。若遇到“病人”心搏骤停的紧急情况，需立即对其实施图 2 中的心肺复苏。要是发现“病人”身上有外伤，伤口处有暗红色血液缓缓流出，表明是静脉出血，应按压伤口处的远心(填“近心”或“远心”)端进行压迫止血。

答案：
(1)病原体 抗体 特异性
(2)控制传染源 切断传播途径
(3)没有
(4)远离烟酒陋习，拥抱健康身体 (合理即可)
(5)非处方药
(6)心肺复苏 远心