《2025年万唯中考试题研究生物河北专版》

“一境到底”练考点
学习任务单——遗传与进化实践作业
在生物课上学习完遗传和变异以及进化的知识后。老师给同学们布置了一系列实践作业。
作业 1 讲述“我”的由来
活动伊始，同学们着手完成第一个作业——结合所学知识，讲述“我”从哪里来。大家对生命诞生的奥秘兴致勃勃，开始回顾人类生殖的相关内容。

(1)爸爸的主要生殖器官为睾丸，能产生很多“小蝌蚪”，即精子，妈妈的[①]卵巢每月能产生一个“大泡泡”，即卵细胞。
(2)回溯十几年前，一个精子在[①]输卵管中与卵细胞成功融合，形成受精卵——“我”生命的起点，这种经过两性生殖细胞结合的生殖方式，属于有性生殖。
(3)受精卵一边进行细胞分裂，一边移动，直至在温暖的[①]子宫“安家落户”。此后，“我”便通过脐带和[①]胎盘，从妈妈体内获取生长发育所需的营养。
作业 2 调查家庭成员的特征，并展示调研成果
前一项作业顺利完成后，同学们迎来第二项作业——调查自己和家庭成员的某些特征，并在课堂上展示结果。课堂展示环节，小冀率先上台分享。
(4)小冀展示了家庭成员的眼皮性状调查结果。爸爸是双眼皮，而小冀自己是单眼皮，这种亲子间性状的差异，在遗传学上称为变异。
(5)小冀分析，妈妈是双眼皮，若控制眼皮单双的显性基因用 A 表示，隐性基因用 a 表示，小冀是单眼皮，基因组成是aa，那么妈妈传递给小冀的必然是a基因。小冀体细胞内含有携带该基因的染色体，主要由DNA和蛋白质组成，其中DNA是主要的遗传物质。
(6)小冀还分享道，自己原本肤色较白，但暑假旅游后皮肤变黑了。这表明生物的性状不仅受基因的控制，也受环境的影响。因此，户外游玩时要做好防护，避免因紫外线长期照射引起细胞内遗传物质(或基因)改变，增加患皮肤癌的风险。
作业 3 探寻原始生命的诞生过程
同学们完成全部实践作业后，老师提出问题：“人是由受精卵发育而来的，那么地球上原始生命是如何诞生的?”为解答这个疑问，老师组织同学们观看纪录片。
(7)观看过程中，小冀了解到，原始生命可能诞生于原始海洋。经过漫长的进化，逐渐形成较为复杂的生物。部分生物的遗体经过若干万年的复杂变化，形成了化石，其是研究生物进化过程的直接证据。
(8)纪录片中一种生活在海风大的小岛上的昆虫引发了同学们的讨论。由于飞起来容易被吹人大海，经过长期的自然选择，其飞行能力逐渐消失。
(9)观看结束后，同学们通过分析，推测出生物进化的总趋势是由简单到复杂、由水生到陆生。
(10)结合视频中生物的进化历程，小冀联想到人类的进化，人类和现代类人猿的共同祖先都是古猿。

答案：
(1)睾丸 ①卵巢
(2)②输卵管 受精卵 有性
(3)③子宫 ⑤胎盘
(4)变异
(5)aa a DNA DNA
(6)环境 遗传物质(或基因)
(7)原始海洋 化石
(8)自然选择
(9)由简单到复杂、由水生到陆生
(10)古猿