《2025年万唯中考试题研究生物河北专版》

“一境到底”练考点
实践活动——观察魏县鸭梨果肉细胞结构
栏目说明：主题后设置“一境到底”练考点，创设主题情境，分设子任务，串联考点。主题复习结束后，以此栏目构建大概念体系，巩固主题知识。
魏县种植鸭梨有两千多年的历史，素有“中国鸭梨之乡”的美誉，阳光中学八年级学生在老师的带领下前往鸭梨园研学，并将鸭梨带回实验室观察。
活动 1 品尝鸭梨
(1)到达鸭梨园后，小冀和同学们一起品尝了鸭梨。从结构层次的角度分析，鸭梨果实属于器官，梨表面的黄色果皮主要由保护组织构成，梨中酸甜浓郁的汁水来自细胞结构中的液泡，不同品种的梨口感不同主要是因为细胞核(填细胞结构)中的遗传信息不同。
活动 2 用显微镜观察鸭梨果肉细胞
(2)小冀选用的目镜是10×，物镜是4×，观察到的细胞被放大了40倍。
(3)小冀完成对光后放置好玻片标本，并从侧面注视物镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，以免压坏玻片。
(4)小冀在视野下看到的细胞比较模糊，可以略微转动图1中的[②]细准焦螺旋，使物像更清晰。
(5)通过在显微镜下观察到的细胞数目推断鸭梨属于多(填“单”或“多”)细胞植物体。
(6)小冀将观察到的鸭梨果肉细胞与人的口腔上皮细胞进行对比，鸭梨果肉细胞特有的结构有细胞壁和液泡，两种细胞共有的能量转换器是细胞壁和液泡。
(7)小冀利用生活中常见材料制作了鸭梨的果肉细胞模型(如图2)，其中硬纸板模拟的结构是细胞壁，如果将该模型改为人的口腔上皮细胞模型，则需要对该模型做哪些改动呢?去除大米和硬纸板。
活动 3 绘制鸭梨的结构层次
(8)观察完后，小冀在老师的指导下绘制了图3所示的鸭梨结构层次示意图，a过程表示细胞的分裂过程，经过b过程能形成不同的组织。鸭梨的生长离不开水和无机盐，鸭梨树体内运输水和无机盐的组织是b₂(填字母)。
(9)鸭梨树3—5月开花，花属于繁殖(填“营养”或“繁殖”)器官。鸭梨的结构层次可表示为细胞→组织→器官(用箭头和文字表示)→植物体，与人相比，鸭梨缺少系统这一结构层次。
(10)小冀发现表皮受损的鸭梨储存时间变短，其原因是鸭梨的的果肉缺少表皮的保护，这让他认识到生物体在结构和功能上是一个统一的整体。

答案：
(1)器官 保护 液泡 细胞核
(2)40
(3)物镜
(4)②细准焦螺旋
(5)多
(6)细胞壁和液泡 线粒体
(7)细胞壁 去除大米和硬纸板
(8)分裂 组织 b₂
(9)繁殖 组织→器官 系统
(10)功能