《2026年优选课堂必刷题高一语文全一册人教版》

<题目>阅读下面的文字，完成1～5题。（本题共5小题，18分）
一日逛街，见竹一节，拇指粗细，三寸之长，拈之沉沉，并不空心。问之为何物，曰“实心竹”，不觉大奇。向来说竹，“________，________。”从未听过有什么实心之竹。后来查资料才知道，有竹之初本来也是实心，在山间与他木竞争，追探阳光，拔身比高，为节省体量，减少自重，渐成空心。为保结实，便每隔尺许生一竹节，遂成现在这个模样。这就是达尔文说的，万物总是向最完善处进化。竹虽进化，但它不忘初心，留下了少许原始的实心之竹，藏在深山人未识。现在随着旅游商品的开发，（甲）。竹本有许多可爱之处，现又加一实心之奇，不由人不动心。
现在摊上卖的实心竹是供人把玩的，类似人们手中转的核桃、玉件。但我觉得这节实心竹远比珠宝古玩更珍贵。你想，它为史前的孑遗之物，体积虽小却珍如恐龙。这三寸之物凝聚了一个物种的进化史，包含竹子的前世今生。我取一根在手，润滑清凉，抚之如玉，嗅之如兰，古意悠远，初心依旧，色泽照人，于是买了几支。我和摊主说，他现在卖的只是裸竹，可依竹之虚实两性，于其身刻两行字：
虚心待人人人归，
实心做事事事成。
如此，游人买去，无论作纪念品还是赠送大小人物、政商民等，皆合口味。

一

握

在

手

，

把

玩

乾

坤

，

滋

养

精

神

，定能增价十倍。摊主听了，喜不自禁。
我说：“待明年再来，（乙）。”
1. 下面的诗句中，最适合填入文中横线处是哪一句？为什么？（2分）
A. 无人赏高节 徒自抱贞心
B. 未出土时先有节 便凌云去也无心
C. 破土凌云节节高 寒驱三九领风骚
D. 竹生空野外 梢云耸百寻
B项合适。意思为还没有破土而出，就已经有气节了，及至长大后伸展到高处，也无心夸耀，表现竹子虚心谦卑。正好与前后语境相符。
2. 请在文中括号内补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，语言简洁。（4分）
甲：它逐渐显身于世
乙：买你的有字之竹
3. 下面两个句子里都有“什么”一词，这两个“什么”分别有什么作用？请简要说明。（4分）
（1）从未听过有什么实心之竹。
①句(1)中的“什么”是虚指，指不确定的事物，表示对“实心之竹”持怀疑态度。
（2）只要认真学，什么都能学会。
②句(2)中的“什么”用在“都”前，表示所说的范围之内无一例外，强调“认真学”的重要作用。
4. 文中画波浪线的部分，如果改成“手持一根竹子仔细玩，认真想，能懂得不少道理，充实精神世界”，表达效果有什么不同？（4分）
①原句为书面语，用词雅致，与全文的语言风格相吻合；修改后为口语，语言朴实，不符合全文的语言风格。②原句用四字短语，如“一握在手”，句式短小，节奏明快，音韵和美；修改后句式较长，节奏略显拖沓。③原句句式工整，“把玩乾坤”“滋养精神”对仗工整，含蓄深沉；修改后长短句参差不齐，语意浅显直白。
5. 从古到今，有无数对竹子的赞美之诗，请结合自己的理解对下面这首诗歌进行赏析。（4分）
新竹
清·郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
这首诗指的是青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。前两句是回顾，既表达了“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩；后两句是展望，用以表达新生力量将更好更强大。

答案： 1.B项合适。意思为还没有破土而出，就已经有气节了，及至长大后伸展到高处，也无心夸耀，表现竹子虚心谦卑。正好与前后语境相符。 2.甲：它逐渐显身于世 乙：买你的有字之竹 3.①句
(1)中的“什么”是虚指，指不确定的事物，表示对“实心之竹”持怀疑态度。②句
(2)中的“什么”用在“都”前，表示所说的范围之内无一例外，强调“认真学”的重要作用。 4.①原句为书面语，用词雅致，与全文的语言风格相吻合；修改后为口语，语言朴实，不符合全文的语言风格。②原句用四字短语，如“一握在手”，句式短小，节奏明快，音韵和美；修改后句式较长，节奏略显拖沓。③原句句式工整，“把玩乾坤”“滋养精神”对仗工整，含蓄深沉；修改后长短句参差不齐，语意浅显直白。 5.这首诗指的是青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。前两句是回顾，既表达了“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩；后两句是展望，用以表达新生力量将更好更强大。