《2026年优选课堂必刷题高一语文全一册人教版》

8. 依次填入下列文段中的虚词，恰当的一组是（B）
佚之狐言______郑伯曰：“国危______，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮______，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急______求子，是寡人之过也。______郑亡，子______有不利焉。”许之。
A.于 也 矣 而 虽 也
B.于 矣 也 而 然 亦
C.之 矣 也 则 然 亦
D.之 也 矣 则 虽 也

答案： 8.B 注意分析句子的语气和句间关系。

9. 下列对文学、文化常识的说法，有误的一项是（B）
A.寡人，古代讲究“以德治国”“以德配天”，是说上天只会把天下给有德的人，君主、诸侯如果失德就会失去权位，所以君主、诸侯就谦称自己为“寡人”。
B.爵位，春秋时的爵位有公、侯、伯、子、男五等。爵位虽有尊卑之分，但在待遇方面没有明显区别。主要是由诸侯国之间国力不同而定。
C.执事，常见义项是做事情，主持工作。还有一种是敬称。指管事的人，不直接称对方，而称执事，表示尊敬对方，可译为“您”。
D.《左传》与《公羊传》《穀梁传》合称“春秋三传”。《左传》是以丰富的历史材料诠释《春秋》的，其他两传则是从政治和思想方面诠释《春秋》的。

答案： 9.B 爵位在待遇方面有着明显的不同，主要体现在宫室、车旗、衣服、礼仪等方面。

阅读下面文段，完成10～14题。
烛之武退秦师
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
10. 下列句中加点实词的解释不正确的一项是（ C）
A. 晋军函陵 军：驻军
B. 朝济而夕设版焉 济：渡河
C. 以乱易整 易：交换
D. 且君尝为晋君赐矣 赐：恩惠
11. 下列各句中加点字的活用类型与例句相同的一项是（ C）
例句：既东封郑，又欲肆其西封
A. 且贰于楚也
B. 晋军函陵，秦军氾南
C. 朝济而夕设版焉
D. 越国以鄙远
12. 下列句子中的加点词，意义完全相同的一项是（ D）
A. 焉用亡郑以陪邻 朝济而夕设版焉
B. 然郑亡，子亦有不利焉 庞然大物
C. 且贰于楚也 且君尝为晋君赐矣
D. 以其无礼于晋 佚之狐言于郑伯曰
13. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ B）
A. 佚之狐说“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从侧面表现了烛之武的才能。
B. 大兵压境，国家危在旦夕，佚之狐向郑伯举荐烛之武，经过佚之狐的一番劝说，烛之武最终答应去见秦君。
C. 烛之武见到秦君后，先坦言知亡，然后指出灭郑国只对晋国有利而对秦无益，并挑拨离间秦晋关系，最终让秦君退兵。
D. 文章通过语言等描写表现了烛之武不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢的性格特点。
14. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
我没有及早重用您，现在危急时才来求您，这是我的过错。
（2）越国以鄙远，君知其难也。
越过晋国把远方的郑国作为边界，您知道这是很困难的。

答案： 10.C 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。C.“以乱易整”中“易”的意思是“替代”。故选C。
11.C 本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。例句中的“东”是名词作状语，在东边。A.数词活用作动词，从属二主；B.名词活用作动词，驻军；C.名词作状语，“在晚上”；D.形容词用作名词，远方的国家。故选C。
12.D 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.焉：①疑问副词，何；②兼词，在那里。B.然：①转折连词，可是；②形容词词尾，……的样子。C.且：①连词，并且；②连词，况且。D.于：都是介词，当“对”讲。故选D。
13.B 本题考查学生理解文章内容并筛选整合信息的能力。B.“经过佚之狐的一番劝说”错，劝说烛之武的是郑伯，原文表述有“公曰：‘吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉’”，可见是“公”（郑伯）在劝说烛之武。故选B。
14.解析：本题考查学生翻译文言文的能力。
(1)是，这。……也，判断句式。
(2)鄙，边邑，这里作动词。远，指郑国。
答案：
(1)我没有及早重用您，现在危急时才来求您，这是我的过错。
(2)越过晋国把远方的郑国作为边界，您知道这是很困难的。