《2026年优选课堂必刷题高一语文全一册人教版》

立在地球边上放号
1. “不断的毁坏，不断的创造，不断的努力”的含意是什么？
毁坏，指打烂一个旧世界，推翻束缚人们的旧思想、旧道德。创造，指建设一个新世界，创造新的宇宙，呼唤自由、民主与科学。努力，呼唤要坚持，有恒心，有理想，有担当与责任。情感：积极、奔放的、不受约束的自信与决心。
2. “力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕”要表达怎样的情怀？
表现诗人激情澎湃、昂扬斗志、火热赤诚的情怀。

答案： 1 毁坏，指打烂一个旧世界，推翻束缚人们的旧思想、旧道德。创造，指建设一个新世界，创造新的宇宙，呼唤自由、民主与科学。努力，呼唤要坚持，有恒心，有理想，有担当与责任。情感：积极、奔放的、不受约束的自信与决心。
2 解析：这是一幅惊心动魄的力的画图，力的颂歌。
绘画，是多彩的；舞蹈，是不约束、自由的；音乐，是充满激情的；诗歌，是有格律、有章法的；韵律，是美的，有抑扬顿挫的。力，就是力量，就是挥洒的青春与激情，是创造世界的原动力。像创造绘画、舞蹈、诗歌一样，来创造世界。创造多彩的世界、充满活力的世界、万紫千红的世界、充满美感如诗如画如音乐的世界。表现诗人激情澎湃、昂扬斗志、火热赤诚的情怀。
答案：表现诗人激情澎湃、昂扬斗志、火热赤诚的情怀。

阅读下面的文字，完成1～5题。（本题共5小题，18分）
6月5日是二十四节气中的第9个节气——芒种。
①春生、夏长、秋收、冬藏。②在和大自然的相处中，③中国人把节气和生存、生活用自己的智慧联系在一起，④节气把握时间规律、指导农耕生产。
2023年6月2日，习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出，“中华文明是革故鼎新、辉光日新的文明，静水深流与A交织”。作为“中国的第五大发明”，节气文化生动彰显着中华民族的精神追求，是中国人民的智慧结晶，也承载着华夏文明B的基因密码，真正印证了总书记所说的“中华文明别开生面，实现了从传统到现代的跨越，发展出中华文明的现代形态”。
在各大博物馆的国宝文物中，“芒种”留下了亘古弥新的文化印记。这些印记至今仍然流淌在中华民族的血脉中，是今人对于千年岁月、列代祖先的脉脉温情。
二十四节气之一的芒种，在初夏，端午节前后。此时，正是北方收麦与南方种稻的时候，因此“芒种”也可解释为“有芒的麦子抢收，有芒的稻子快种”。
宋代诗人陆游写道：“时雨及芒种，四野皆插秧。”①，但芒种这一节气名称，更侧重于前瞻性地提示人们，勿过天时，②，以成丰年。
一年好景在春耕。不误农时，是中华文明积淀下来的传统智慧，饱含着新时代“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中”的战略定力和深远考量。
茁壮成长的庄稼、______、______、______、______、______……在汉画像石里，可以看到汉代田间耕种的忙碌情景。

正如谚语所说“小满赶天，芒种赶刻”，或许，这是老祖宗在提点后人，无论春种还是秋收，都要抢时间、占先机。也提醒着今天的人们：趁天长，及良时，努力请从今日始。
1. 文中第二段有两处表述不当，请指出其序号，并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分）
___
2. 请在文中横线处填入恰当的成语。（2分）
A.___
B.___
3. 请在文中画线处补写恰当的语句，使整段文字完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分）
①___
②___
4. 根据文中“汉画像石《牛耕图》拓片”的内容，在横线上填写恰当的语句，和前面的句子一起构成排比句式且条理清晰。（5分）
___
5. 文中多处使用双引号，请结合文段内容概括其不同的用法。（3分）
___

答案： 1 解析：此题考查辨析并修改病句的能力。③句，状语语序不当，应该表方式的状语“用自己的智慧”放到表对象的状语“把节气和生存、生活”前；④“节气和“把握时间规律、指导农耕生产”搭配不当，在前面加介词“以”，主语变为前句的“中国人”。
答案：③中国人运用自己的智慧把节气和生存、生活联系在一起；④以节气把握时间规律、指导农耕生产。（每处2分）
2 解析：此题考查正确使用成语的能力。A处语境和前面的“静水深流”对应，应该填写表示动态气势的成语，可用“波澜壮阔”（比喻声势雄壮或规模宏大）；B处陈述的对象是“华夏文明”，用来修饰“基因密码”，可用“生生不息”（指不断地生长、繁殖）。
答案：A波澜壮阔(波涛汹涌/波澜起伏/汹涌澎湃)
B生生不息(生生不已/生机勃勃)（每处1分）
3 解析：此题考查情境补写能力。第一空，根据前文“正是北方收麦与南方种稻的时候”，内容上应该为“收种两头忙”，后文有“但”，应该加“虽然”；第二空，根据前面的“前瞻性”，应该填写“抓紧播种”。
答案：
(1)虽说收种两头忙
(2)抓紧播种(每处2分)
4 解析：此题考查图文转化及仿写句子的能力。注意要把图中的对象描述正确，书写时要有一定的顺序，句式结构为“四字词语+的+对象”。
答案：奋力挥锄的妇人 挑担送饭的老者 装满肥料的大车 健步驱牛的农夫 播撒种子的儿童 静卧车旁的大狗(每处1分，写出任意五处即可，没有顺序扣1分，结构不合理，每处扣1分)
5 解析：此题考查正确使用标点符号的能力。此题注意最新的引号用法把“特称”“特含”“反语”“讽刺”等均都归为“标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分”一类。
答案：
(1)标示引用的内容。如“时雨及芒种，四野皆插秧”。
(2)标示需要着重论述或强调的内容。如“芒种”。
(3)标示语具有特殊含义而需要特别指出的成分，如“中国的第五大发明”。（每点1分）