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习作指导一 我的心爱之物
【审题目】选一选,明确习作任务。
1. 本次习作我们要写的应是(
A. 熟悉的人。
B. 心爱之物。
C. 感动的事。
D. 难忘的景。
2. “我的心爱之物”的题眼是(
A. “心爱”,要在字里行间体现出“我”对心爱之物的喜爱之情。
B. “我”,习作一定要交代清楚写的是“我”这个主体。
C. “物”,这篇习作的重点是把“物”的颜色、大小等写清楚。
3. 本次习作的要求有(
A. 将心爱之物的样子介绍清楚。
B. 讲述自己是如何得到这件物品的。
C. 说明它成为你的心爱之物的原因。
D. 抒发自己对这件物品的情感。
【选内容】按要求选择合适的材料。
小刚的习作题目是“我的小象钥匙圈”,他可以选择的材料有(
A. 钥匙圈的来历。
B. 钥匙圈的样子、颜色、材质。
C. 不开心时会拿出钥匙圈玩一玩。
D. 和好朋友玩耍很开心。
【列提纲】完成下面的思维导图,理清自己本次习作的思路。

【好词语】把下面的词语补充完整。
爱不(
活灵活(
憨(
【摹句段】读读下面精彩的句段,并学着写一写。
1. 我的小多肉叶片肥厚,椭圆形的叶子外宽内窄,厚厚实实的,像一个个胖嘟嘟的小熊掌,可爱极了!(用
2. 我也能用上面的方法写一写我的心爱之物。
这只蝈蝈全身
【审题目】选一选,明确习作任务。
1. 本次习作我们要写的应是(
B
)A. 熟悉的人。
B. 心爱之物。
C. 感动的事。
D. 难忘的景。
2. “我的心爱之物”的题眼是(
A
)A. “心爱”,要在字里行间体现出“我”对心爱之物的喜爱之情。
B. “我”,习作一定要交代清楚写的是“我”这个主体。
C. “物”,这篇习作的重点是把“物”的颜色、大小等写清楚。
3. 本次习作的要求有(
ABCD
)(多选)A. 将心爱之物的样子介绍清楚。
B. 讲述自己是如何得到这件物品的。
C. 说明它成为你的心爱之物的原因。
D. 抒发自己对这件物品的情感。
【选内容】按要求选择合适的材料。
小刚的习作题目是“我的小象钥匙圈”,他可以选择的材料有(
ABC
)(多选)A. 钥匙圈的来历。
B. 钥匙圈的样子、颜色、材质。
C. 不开心时会拿出钥匙圈玩一玩。
D. 和好朋友玩耍很开心。
【列提纲】完成下面的思维导图,理清自己本次习作的思路。
【好词语】把下面的词语补充完整。
爱不(
释
)手 惟妙惟(肖
) 巧(夺
)天工 小巧玲(珑
) 五彩(缤
)纷活灵活(
现
) 栩栩如(生
) 精美绝(伦
) 光(彩
)夺目 精(雕
)细刻憨(
态
)可掬 如(获
)至宝 各式各(样
) 玲珑剔(透
) 完美无(瑕
)【摹句段】读读下面精彩的句段,并学着写一写。
1. 我的小多肉叶片肥厚,椭圆形的叶子外宽内窄,厚厚实实的,像一个个胖嘟嘟的小熊掌,可爱极了!(用
比喻
的修辞手法描写植物外形)2. 我也能用上面的方法写一写我的心爱之物。
这只蝈蝈全身
硬邦邦
的,仿佛披上了一层“黑色的盔甲
”,它那两条长长的触角搭配两只圆溜溜
的小眼睛,颇有些可爱。
答案:
习作指导一 我的心爱之物 【审题目】 1. B 2. A 3. ABCD 【选内容】 ABC 【列提纲】 棕色的,有一对黑眼睛的小熊 我的生日宴会上 有一次,爸爸妈妈下班很晚,它陪伴我度过了一个下大雨的夜晚。 它在我难过时默默陪伴我,听我诉说;在我高兴时跟我一起分享喜悦。 【好词语】 释 肖 夺 珑 缤 现 生 伦 彩 雕 态 获 样 透 瑕 【摹句段】 1. 比喻 2. 硬邦邦 黑色的盔甲 圆溜溜
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