《2025年课堂点睛五年级语文上册人教版》

五 下列对课文内容的概括，最准确的一项是( )

A.通过记叙什么是搭石及人们摆搭石、走搭石的事情，说明搭石的作用很大。
B.通过写乡亲们摆搭石的事情，表现了人们默默无闻、无私奉献、互帮互助的美好品质。
C.通过叙述什么是搭石，以及乡亲们摆搭石、走搭石的事情，表现了乡亲们默默无闻、无私奉献、互帮互助的美好品质，同时借赞扬搭石，表达了对人们美好品质的赞美。

答案： C

六 课文内容精彩回放。
①家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
②经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
1. 这两段文字约有260字，我的阅读时间约为2分钟。
2. “相背而行”指朝相反的方向行进。由此可知，文中画“——”的部分可以用“相向(相对)而行”来替代。
3. 读了选文第①自然段，我的眼前仿佛展现了一幅有声有色的美丽画卷。先写一行人的动作美，我是从“协调有序”这个词知道的；再写声音美，我是从“嗒嗒”这个词知道的；最后写画面美，我是从“清波漾漾”“人影绰绰”这两个词知道的。
4. “搭石，构成了家乡的一道风景。”第②自然段描绘了这样的两幅画面：A. 谦让过搭石；B. 背老人过搭石。这表现了乡亲们无私奉献的精神品质，表达了作者对乡亲们的赞美的感情。
5. 品读选文，从描写的景中体会蕴含的情。

答案： 1.2 2.朝相反的方向行进 相向(相对) 3.协调有序 嗒嗒 清波漾漾 人影绰绰 4.谦让过搭石 背老人过搭石 无私奉献 对乡亲们的赞美 5.礼让 尊老

七 (素养拓展)观察漫画，回答问题。

假如你在生活中看到了图片中的情景，你会怎样劝说开车的人？用几句话写一写。
____

答案： 请你开车时注意行人，尤其是经过斑马线附近时，一定要减速慢行，礼让行人。