《2025年课堂点睛五年级语文上册人教版》

六 课内语段精彩回放。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
资料1  法国大文豪雨果对圆明园有这样的评价：你只管去想象，那是一座令人心驰神往的、如同月宫城堡一样的建筑，是一个令人叹为观止的无与伦比的杰作。

资料2  2018年3月，圆明园被掠夺的稀有西周青铜器“虎蓥(yíng)”现身英国东南部肯特郡，并将于2018年4月11日在当地拍卖。国家文物局得知后，通过多方渠道与拍卖行进行沟通，要求其遵守国际公约精神与职业道德准则，尊重中国人民的文化权益，终止对上述文物的拍卖。最终在各方的努力下，2018年12月，“虎蓥”返还祖国并正式入藏中国国家博物馆。
1. 根据选段的内容填写下面的导图。

2. 选段表现出圆明园建筑怎样的特点？(C)
A. 新、美、贵
B. 多、新、美
C. 多、美、奇
3. 结合选段和资料1，用两三个词语概括圆明园毁灭前在世人心目中的印象和地位。
应有尽有、叹为观止、无与伦比。
4. 阅读选段，联系课文内容思考：课文的题目为《圆明园的毁灭》，作者却用较大篇幅描写了圆明园昔日的辉煌，这样写的好处是(ABC)(多选)
A. 激发人们对祖国灿烂文化的热爱。
B. 运用对比的手法，突出侵略者毁灭圆明园的罪行，表现了对侵略者强盗行为的愤恨。
C. 激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
5.(素养·体会情感)读完资料2，你有怎样的体会？
祖国强大才能不受侵略和侮辱，我们应勿忘国耻、振兴中华。

答案： 1.从左到右：亭台楼阁 “买卖街” 古代文人的诗情画意 民族建筑 2.C 3.应有尽有、叹为观止、无与伦比。 4.ABC 5.祖国强大才能不受侵略和侮辱，我们应勿忘国耻、振兴中华。

七（素养拓展）小练笔。
课文第三自然段运用“有……也有……”的句式描写了圆明园风格各异的建筑。请你结合搜集的关于圆明园的资料，如，圆明园中饲养着许多珍禽异兽，圆明园中种植着许多奇花异草等，用上“有……也有……”的句式和恰当的四字词语写一写吧。
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答案： 示例：圆明园中种植着许多奇花异草：有雍容富贵的牡丹，也有妖艳欲滴的玫瑰；有千姿百态的菊花，也有傲雪怒放的梅花。