《2025年学生活动手册五年级科学上册青岛版54制》

我对本单元知识的整理：（根据思维导图填写）

答案： （以下为思维导图各分支内容整理）
细菌和病毒特点：个体微小，结构简单，繁殖速度快，有的能引起疾病。
对人类影响：有些细菌和病毒会导致人类生病，如流感病毒引起流感，肺炎链球菌引起肺炎；有些细菌对人类有益，如乳酸菌帮助消化。
预防新型冠状病毒感染预防方法：戴口罩、勤洗手、保持社交距离、接种疫苗、加强锻炼等。
接种疫苗：使人体产生抗体，预防相应传染病。
安全用药常见药物：感冒药、退烧药、抗生素等。
怎样安全用药：遵医嘱、看说明书、对症用药、不滥用等。
蘑菇与木耳特点：属于真菌，有细胞壁，靠孢子繁殖，可食用（部分）。
发霉条件：温暖、潮湿、有有机物。
与生活的关系：霉菌可使食物变质，也可用于食品加工等。
防霉技术：干燥、低温、防霉剂等。

我知道细菌和病毒的传播途径：
| 细菌 | 传播途径 |
| ---- | ---- |
| 病毒 | |

答案： | 细菌 | 传播途径 |
| ---- | ---- |
| | 空气传播（如肺结核杆菌）、接触传播（如痢疾杆菌）、食物传播（如伤寒杆菌）、水源传播（如霍乱弧菌）、昆虫传播（如鼠疫杆菌）等 |
| 病毒 | 空气飞沫传播（如流感病毒、新冠病毒）、接触传播（如手足口病病毒）、血液传播（如乙肝病毒、艾滋病病毒）、母婴传播（如乙肝病毒、艾滋病病毒）、虫媒传播（如乙脑病毒、登革热病毒）等 |

我对本单元学习过程的反思：
| 我的收获 | 我需要改进的 | 我想继续探究的 |
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答案： （以下为示例，根据个人实际情况填写）
| 我的收获 | 我需要改进的 | 我想继续探究的 |
| ---- | ---- | ---- |
| 了解了细菌、病毒、真菌的基本知识，知道了安全用药和预防传染病的方法，学会了观察蘑菇和木耳的特征以及探究馒头发霉的条件。 | 在实验设计和操作方面不够熟练，对一些微生物的具体结构和功能理解还不够深入。 | 不同种类霉菌的形态特征和生活习性；更多新型防霉技术的原理和应用。 |