《2025年学生活动手册五年级科学上册青岛版54制》

我出生后接种了这些疫苗：
疫苗种类 接种年龄
我了解的接种疫苗的作用：
我制订的流行性传染病班级防疫计划：

答案： 我出生后接种了这些疫苗：
疫苗种类 接种年龄
乙肝疫苗 出生时、1月龄、6月龄
卡介苗 出生时
脊灰灭活疫苗 2月龄、3月龄、4月龄、4周岁
麻疹腮腺炎风疹联合减毒活疫苗 8月龄、18月龄
百白破联合疫苗 3月龄、4月龄、5月龄、18月龄
我了解的接种疫苗的作用：
接种疫苗可以使人体产生对特定病原体的免疫力，从而预防相应的传染病。疫苗中含有经过处理的病原微生物或其成分，进入人体后不会使人患病，但能刺激免疫系统产生抗体和记忆细胞。当真正的病原体入侵时，免疫系统能迅速识别并产生大量抗体，将病原体清除，起到保护人体健康的作用。
我制订的流行性传染病班级防疫计划：
1. 日常预防：每天开窗通风，保持教室空气流通；定期对教室的桌椅、门把手、地面等进行清洁和消毒。
2. 个人防护：教育学生勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水冲洗；在传染病流行期间，尽量佩戴口罩，尤其是在咳嗽或打喷嚏时。
3. 健康监测：学生每天上学前进行体温测量，如有发热、咳嗽等不适症状及时就医并居家休息，不带病上学；班级建立学生健康档案，密切关注学生的身体状况。
4. 宣传教育：通过班会、宣传栏等方式向学生宣传流行性传染病的预防知识，提高学生的自我防护意识。
5. 疫苗接种：鼓励学生按照国家免疫规划及时接种相关疫苗，提高班级整体免疫力。
6. 隔离措施：如班级出现传染病患者，及时将患者隔离，并对其接触过的物品和环境进行彻底消毒，防止疫情扩散。

我制订的流行性传染病班级防疫计划：

答案： 1. 每日晨检：测量体温，观察学生有无咳嗽、咽痛等症状，发现异常及时就医并居家隔离。
2. 环境消毒：每日对教室地面、桌椅、门把手等进行清洁消毒，保持教室通风换气，每日至少3次，每次不少于30分钟。
3. 个人卫生：教育学生勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水冲洗，咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻。
4. 疫苗接种：督促学生按要求完成疫苗接种，建立班级疫苗接种台账。
5. 健康宣教：定期开展传染病预防知识宣传，提高学生自我防护意识。
6. 因病缺课追踪：及时了解因病缺课学生的病因，做好记录和上报工作。