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1. 什么是规划?为什么要规划初中生活?(规划初中生活的意义)
(1)规划是对未来的事情作出事先的
(2)凡事预则立,不预则废。生活需要规划,没有规划容易让我们陷入____,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
(1)规划是对未来的事情作出事先的
设计
与安排。(2)凡事预则立,不预则废。生活需要规划,没有规划容易让我们陷入____,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
答案:
1.(1)设计 (2)盲目和无序
2. 怎样做好初中生活规划?
(1)做好初中生活规划,应当先确定
(2)做好初中生活规划,还应当制订切实可行的
(1)做好初中生活规划,应当先确定
个人发展目标
。(2)做好初中生活规划,还应当制订切实可行的
行动方案
。
答案:
2.(1)个人发展目标 (2)行动方案
3. 确定个人发展目标应考虑哪些因素?
我们可以在老师和家长的帮助下,结合
我们可以在老师和家长的帮助下,结合
社会需要
和兴趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标。
答案:
3.社会需要
【辨一辨】观点:进入初中生活,我们要确定发展目标,目标越大越好。
答案:
4. 我们应怎样制订行动方案?
我们可以根据实际情况对发展目标进行
我们可以根据实际情况对发展目标进行
分解
,明确实施细节,列出时间表,使行动方案切实可行
。
答案:
4.分解 切实可行
【做一做】下面是两位同学的对话。
小峰:我会把新学期的目标写在卡片上,贴在课桌醒目的位置,时刻提醒自己。
小芳:为了提高身体素质,我制订了每天坚持跳绳的计划,还邀请了好朋友来监督我。
对上述对话理解正确的是(
①两位同学都为自己的目标制订了行动方案
②两位同学是小题大做,做到心中有数即可
③小芳为自己的规划列出了时间及保障措施
④小峰同学根据实际情况将目标进行了分解
A.①②
B.①③
C.①④
D.③④
小峰:我会把新学期的目标写在卡片上,贴在课桌醒目的位置,时刻提醒自己。
小芳:为了提高身体素质,我制订了每天坚持跳绳的计划,还邀请了好朋友来监督我。
对上述对话理解正确的是(
B
)①两位同学都为自己的目标制订了行动方案
②两位同学是小题大做,做到心中有数即可
③小芳为自己的规划列出了时间及保障措施
④小峰同学根据实际情况将目标进行了分解
A.①②
B.①③
C.①④
D.③④
答案:
点拨 本题属于人物对话类选择题。题干会给出两位或多位同学的观点,然后在此基础上让我们谈对这些观点的理解,观点可能都是正确的,可能正误混杂,也可能都是错误的。在分析时,我们一要抓住观点的共同之处,二要找到观点的差异,然后再审读选项或题肢从而作出正确判断。题干中小峰和小芳的做法都是正确的,都对自己的目标制订了切实可行的行动方案,值得我们学习,①③正确;②错误,该观点没有认识到规划及制订方案的重要性;④不符合题意,题干材料未体现分解目标。
答案 B
答案 B
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