《2025年人教金学典同步解析与测评七年级道德与法治上册人教版》

议题：初中阶段的影响
“两弹一星”元勋程开甲院士

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②。在秀州中学的6年，程开甲看了大量的人物传记，爱因斯坦、牛顿、居里夫人、伽利略等，“

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③”。
要点链接
①在初中阶段，我们加倍努力，不断超越。
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
③我们要把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。
探究路径
进入初中生活→初中生活的影响→确立更高的发展目标
探究任务
- 探究任务1 秀州中学6年的学习生活对程开甲院士后来走上科研道路有何影响？
- 探究任务2 通过程开甲院士的中学生活经历及后来的成就，你能得出哪些结论？
- 拓展任务 对照程开甲院士的中学经历，你认为自身还有哪些不足？应如何让自己变得更好？
教师提醒
中学阶段既给我们带来机遇和可能，同时也带给我们新的要求和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，正视挑战，积极追求进步。

答案： 探究任务1 ①学习科学文化知识，为将来从事科学研究奠定了坚实的基础。②阅读人物传记，增强了自身的责任感、使命感及爱国情感。
探究任务2 ①中学阶段为我们的发展提供了新的机会。②中学阶段对我们的成长提出了新的要求。③中学阶段对我们的人生具有独特的价值。④面对中学阶段带来的各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。
拓展任务 ①不足：学习不刻苦，成绩不理想。方法：要明确学习目标，掌握科学的学习方法等。
②不足：性格软弱，遇到困难容易放弃。方法：要学会坚持，增强韧劲，培养坚强的意志品质等。