2025年新坐标同步练习高中语文选择性必修中册人教版青海专用
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新坐标同步练习高中语文选择性必修中册人教版青海专用 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第96页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
请你以“累了,倦了”为开头写一段话。
要求:(1)通过景物描写来烘托人物心情,写出人物心情的变化;(2)从视觉与听觉的角度描写景物,至少运用一种修辞手法;(3)结构相对完整,语言简明、准确、生动;(4)不少于200字。
答:
要求:(1)通过景物描写来烘托人物心情,写出人物心情的变化;(2)从视觉与听觉的角度描写景物,至少运用一种修辞手法;(3)结构相对完整,语言简明、准确、生动;(4)不少于200字。
答:
累了,倦了。我瘫坐在老槐树的虬根旁,看西天最后一抹朱红色残阳漫过龟裂的树皮。天穹像被揉皱的箔纸,暮色顺着叶隙流淌在枯枝垒就的鸦巢上。枝丫间的斑驳光斑晃动着,忽明忽暗,如同老旧电视机屏幕里的雪花噪点,风裹挟着蝉鸣钻进耳蜗,又搅碎成断续的呜咽。暮霭漫过脚踝时,暗紫色的蒲公英绒毛擦过鼻尖。蓦地,几点萤火从荆棘丛中浮起,像是谁打翻了银河的银屑碎屑。远处的石径传来淙淙水声,与草叶深处的蟋蟀琴弦相和。晚风突然变作温凉的手指,轻轻拂开黏在脖颈的湿发。最后一枚星星跃上穹顶的刹那,我听见露珠在蛛网上凝结的轻响,恰似多年前母亲摇晃月光时的铃铛。林间雾气漫上来,裹住我发僵的四肢,而鼻尖上栖着的萤火虫簌簌抖落磷光。我抬起酸涩的眼皮时,发现自己已经跟着星星的足迹,朝着溪水流淌的方向,迈开了步子。
答案:
累了,倦了。我瘫坐在老槐树的虬根旁,看西天最后一抹朱红色残阳漫过龟裂的树皮。天穹像被揉皱的箔纸,暮色顺着叶隙流淌在枯枝垒就的鸦巢上。枝丫间的斑驳光斑晃动着,忽明忽暗,如同老旧电视机屏幕里的雪花噪点,风裹挟着蝉鸣钻进耳蜗,又搅碎成断续的呜咽。暮霭漫过脚踝时,暗紫色的蒲公英绒毛擦过鼻尖。蓦地,几点萤火从荆棘丛中浮起,像是谁打翻了银河的银屑碎屑。远处的石径传来淙淙水声,与草叶深处的蟋蟀琴弦相和。晚风突然变作温凉的手指,轻轻拂开黏在脖颈的湿发。最后一枚星星跃上穹顶的刹那,我听见露珠在蛛网上凝结的轻响,恰似多年前母亲摇晃月光时的铃铛。林间雾气漫上来,裹住我发僵的四肢,而鼻尖上栖着的萤火虫簌簌抖落磷光。我抬起酸涩的眼皮时,发现自己已经跟着星星的足迹,朝着溪水流淌的方向,迈开了步子。
查看更多完整答案,请扫码查看