《2025年新坐标同步练习高中语文选择性必修中册人教版青海专用》

四、积累成语
根据解释,在横线上填写本课中或与本课相关的成语。
1. 面目一新:样子完全变新(指变好)。
2. 粗枝大叶:形容不细致,做事粗心大意。
3. 一知半解:知道得不全面,理解得不透彻。
4. 发号施令:发布命令,下达指示(多含贬义)。

答案： 1.面目一新 2.粗枝大叶 3.一知半解 4.发号施令

[活动情境创设] 本文中指出应对中国共产党的学习方法和学习制度进行改造。这篇报告,不仅在当时对党的整风运动具有指导意义,而且在当今这样一个新的历史时期,对我们全面建成社会主义现代化强国的伟大事业也具有十分重要的指导意义。
1. 阅读文章第二部分,思考为什么当时许多马克思列宁主义的学者在研究历史时“言必称希腊”?
答:[明确] 1840 年鸦片战争以后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，成为世界列强瓜分的对象。为使中国强盛起来，有不少有志之士便到英、法、德、日等强国去学习；俄国十月革命胜利之后，又有不少人到苏联去学习。在当时，学习外国形成一股风潮，特别是在知识分子中，影响很大。但不少人的学习方法是教条主义的，这种教条主义的方法也影响到党内，在研究历史时，也只是生搬硬套外来的东西，而不重视研究本国的历史和现状。
2. 文章第二部分中谈了哪几类“极坏的典型”?
答:[明确] 在这部分中，作者谈了三类极坏的典型：一类是对现状不愿作系统的周密的调查和研究，根据“想当然”发号施令；一类是不懂得自己的历史，只能生吞活剥地谈外国；一类是学习马克思列宁主义时理论和实际相分离。
3. 分析文章第三部分中“第一种:主观主义的态度”部分的内在层次,概括其大意。
答:[明确] 这一部分可分为六个层次。①“在这种态度下……而是无的放矢”指出主观主义背离马克思列宁主义的表现。②“马克思、恩格斯、列宁、斯大林教导我们说……把感想当政策”这层又可一分为二，前一部分是引用马克思、恩格斯、列宁、斯大林的教导，后一部分指出主观主义的两种类型。③“这两种人都凭主观……若干同志的作风”指出主观主义的特点。④“这种作风，拿了律己……是党性不纯的一种表现”指出主观主义的危害和实质。⑤“大敌当前……或叫做党性不完全”指出打倒主观主义的必要性。⑥“有一副对子……我们还是老实一点吧”是在给主观主义者画像。

答案： 1.[明确] 1840 年鸦片战争以后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，成为世界列强瓜分的对象。为使中国强盛起来，有不少有志之士便到英、法、德、日等强国去学习；俄国十月革命胜利之后，又有不少人到苏联去学习。在当时，学习外国形成一股风潮，特别是在知识分子中，影响很大。但不少人的学习方法是教条主义的，这种教条主义的方法也影响到党内，在研究历史时，也只是生搬硬套外来的东西，而不重视研究本国的历史和现状。
2.[明确] 在这部分中，作者谈了三类极坏的典型：一类是对现状不愿作系统的周密的调查和研究，根据“想当然”发号施令；一类是不懂得自己的历史，只能生吞活剥地谈外国；一类是学习马克思列宁主义时理论和实际相分离。
3.[明确] 这一部分可分为六个层次。①“在这种态度下……而是无的放矢”指出主观主义背离马克思列宁主义的表现。②“马克思、恩格斯、列宁、斯大林教导我们说……把感想当政策”这层又可一分为二，前一部分是引用马克思、恩格斯、列宁、斯大林的教导，后一部分指出主观主义的两种类型。③“这两种人都凭主观……若干同志的作风”指出主观主义的特点。④“这种作风，拿了律己……是党性不纯的一种表现”指出主观主义的危害和实质。⑤“大敌当前……或叫做党性不完全”指出打倒主观主义的必要性。⑥“有一副对子……我们还是老实一点吧”是在给主观主义者画像。