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2. 在探究环境对霉菌生活的影响时,若作出的假设是“霉菌适宜在潮湿、养料、氧气充足的环境中生活”,那么,该探究活动应设置几组对照实验?(
A.1组
B.2组
C.3组
D.4组
C
)A.1组
B.2组
C.3组
D.4组
答案:
C
3. A烧杯中盛有水,B容器中无水,都放两条相同的蝌蚪。根据观察结果,你推断出结论正确的是(

A.蝌蚪生活在水里,像鱼一样用鳃呼吸
B.蝌蚪的食物是水草
C.把蝌蚪从水里捞出来,它能用肺呼吸
D.只要有空气,从水中出来也能活
A
)A.蝌蚪生活在水里,像鱼一样用鳃呼吸
B.蝌蚪的食物是水草
C.把蝌蚪从水里捞出来,它能用肺呼吸
D.只要有空气,从水中出来也能活
答案:
A
4. 问题是探究之源,课堂上我们一般会根据情景及生活经验,提出明确而科学的问题。在探究“鸟的生殖和发育”时,下列提出的不属于科学问题的同学是(

C
)
答案:
C
5. 下表为某校兴趣小组探究“玉米种子萌发的外界条件”的实验设计,对其分析错误的是(

A.①号不萌发是因为缺少水分
B.③号不萌发是因为缺乏空气
C.④号不萌发是因为温度偏低
D.对照实验②和③的变量实质上是水的多少
D
)A.①号不萌发是因为缺少水分
B.③号不萌发是因为缺乏空气
C.④号不萌发是因为温度偏低
D.对照实验②和③的变量实质上是水的多少
答案:
D
6. 科学观察与日常观察有所不同。下列有关科学观察的叙述,不正确的是(
A.从上到下进行观察
B.从前到后进行观察
C.全面观察与重点观察相结合
D.观察时只需看不需记录
D
)A.从上到下进行观察
B.从前到后进行观察
C.全面观察与重点观察相结合
D.观察时只需看不需记录
答案:
D
7. 将甲、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物,白天置于光照、湿度等相同环境下培养,夜晚将甲置于相对温暖的环境中,乙置于相对凉爽的环境中,一段时间后观察二者的生长状况。该实验的变量为(

A.温度
B.光照
C.湿度
D.空气浓度
A
)A.温度
B.光照
C.湿度
D.空气浓度
答案:
A
8. 关于实验设计的说法中正确的是(
①要设计对照实验 ②要遵循单一变量原则 ③求多组的平均值,可尽量减小误差 ④设计重复组或减少实验对象数量,可减少实验偶然性的发生
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A
)①要设计对照实验 ②要遵循单一变量原则 ③求多组的平均值,可尽量减小误差 ④设计重复组或减少实验对象数量,可减少实验偶然性的发生
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案:
A
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