2025年练习与测试四年级数学上册苏教版培优版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年练习与测试四年级数学上册苏教版培优版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 计算 $544÷64$ 时,可以把 $64$ 看作(
60
)来试商,发现商偏(大
)。
答案:
60,大
2. 根据 $10÷3 = 3……1$,可知 $1000÷300$ 的商是(
3
),余数是(100
)。
答案:
商是$3$,选($3$对应的选项(假设按顺序选项第一个空选项为$3$)),余数选($100$对应的选项)。(按照实际选项顺序填写,这里假设答案为商选A,余数选B(如果选项中$3$是A,$100$是B))具体按题目选项顺序,商选对应$3$的选项,余数选对应$100$的选项。
3. 阳光小区的住宅楼每层有 $6$ 户人家,$8$ 幢这样的住宅楼一共有 $720$ 户人家,每幢住宅楼有(
15
)层。
答案:
【解析】:
题目给出阳光小区每层有6户人家,8幢楼共有720户,需要求每幢楼的层数。
首先计算每幢楼的总户数:$720 ÷ 8 = 90$(户),
然后计算每幢楼的层数:$90 ÷ 6 = 15$(层)。
【答案】:15(层对应的选项,假设选项中15为某选项则选之,原题未给选项形式,按要求直接写盒装数字答案)根据要求这里写具体值(若原题是多选合一则此处按题目原始设定,而题目要求填空则),本题设为填空形式则:
(若必须选则假设设定对应选项为C等,但题目未明确,而要求“不要填选项”,故)
【答案】:15
题目给出阳光小区每层有6户人家,8幢楼共有720户,需要求每幢楼的层数。
首先计算每幢楼的总户数:$720 ÷ 8 = 90$(户),
然后计算每幢楼的层数:$90 ÷ 6 = 15$(层)。
【答案】:15(层对应的选项,假设选项中15为某选项则选之,原题未给选项形式,按要求直接写盒装数字答案)根据要求这里写具体值(若原题是多选合一则此处按题目原始设定,而题目要求填空则),本题设为填空形式则:
(若必须选则假设设定对应选项为C等,但题目未明确,而要求“不要填选项”,故)
【答案】:15
4. 用简便方法计算。
$600÷12÷5$ $900÷18$
$420÷3÷7$ $125÷25÷5$
$600÷12÷5$ $900÷18$
$420÷3÷7$ $125÷25÷5$
答案:
$600÷12÷5$
$=600÷(12×5)$
$=600÷60$
$=10$
$900÷18$
$=900÷(9×2)$
$=900÷9÷2$
$=100÷2$
$=50$
$420÷3÷7$
$=420÷(3×7)$
$=420÷21$
$=20$
$125÷25÷5$
$=125÷(25×5)$
$=125÷125$
$=1$
$=600÷(12×5)$
$=600÷60$
$=10$
$900÷18$
$=900÷(9×2)$
$=900÷9÷2$
$=100÷2$
$=50$
$420÷3÷7$
$=420÷(3×7)$
$=420÷21$
$=20$
$125÷25÷5$
$=125÷(25×5)$
$=125÷125$
$=1$
5. 两个数的和是 $830$,其中较大数除以较小数,商是 $22$,余数是 $2$。这两个数中,较大数是多少?较小数是多少?
答案:
设较小数为$x$,则较大数为$22x + 2$。
由题意得:$x + (22x + 2) = 830$
化简:$23x + 2 = 830$
$23x = 830 - 2$
$23x = 828$
$x = 828÷23 = 36$
较大数:$22×36 + 2 = 792 + 2 = 794$
答:较大数是794,较小数是36。
由题意得:$x + (22x + 2) = 830$
化简:$23x + 2 = 830$
$23x = 830 - 2$
$23x = 828$
$x = 828÷23 = 36$
较大数:$22×36 + 2 = 792 + 2 = 794$
答:较大数是794,较小数是36。
6. 李师傅带了 $388$ 元去市场为食堂采购物资。他先买了 $4$ 袋面粉,剩下的钱还可以买几箱牛奶?

答案:
解:买 4 袋面粉花费:$46×4 = 184$(元)
剩余的钱为:$388 - 184 = 204$(元)
$204÷68 = 3$(箱)
答:剩下的钱还可以买 3 箱牛奶。
剩余的钱为:$388 - 184 = 204$(元)
$204÷68 = 3$(箱)
答:剩下的钱还可以买 3 箱牛奶。
7. 下图是李老师某次骑行共享单车的部分相关信息。

(1)李老师平均每分钟骑行多少米?
(2)以同样的速度,李老师每天骑行 $6$ 千米,一天能减少碳排量多少克?
(1)李老师平均每分钟骑行多少米?
(2)以同样的速度,李老师每天骑行 $6$ 千米,一天能减少碳排量多少克?
答案:
(1)已知骑行距离为3千米,因为1千米 = 1000米,所以3千米 = 3×1000 = 3000米,骑行时间为20分钟。
根据速度 = 路程÷时间,可得平均每分钟骑行:3000÷20 = 150(米)
(2)6千米 = 6×1000 = 6000米
由
(1)知速度为150米/分钟,根据时间 = 路程÷速度,可得骑行6千米所需时间为:6000÷150 = 40(分钟)
已知骑行3千米减少碳排量360克,骑行6千米是骑行3千米的6÷3 = 2倍,所以一天减少碳排量:360×2 = 720(克)
答:
(1)李老师平均每分钟骑行150米;
(2)一天能减少碳排量720克。
(1)已知骑行距离为3千米,因为1千米 = 1000米,所以3千米 = 3×1000 = 3000米,骑行时间为20分钟。
根据速度 = 路程÷时间,可得平均每分钟骑行:3000÷20 = 150(米)
(2)6千米 = 6×1000 = 6000米
由
(1)知速度为150米/分钟,根据时间 = 路程÷速度,可得骑行6千米所需时间为:6000÷150 = 40(分钟)
已知骑行3千米减少碳排量360克,骑行6千米是骑行3千米的6÷3 = 2倍,所以一天减少碳排量:360×2 = 720(克)
答:
(1)李老师平均每分钟骑行150米;
(2)一天能减少碳排量720克。
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