《2025年练习与测试四年级数学上册苏教版培优版》

1. 下面是家中常见的物品，请圈出合适的容量单位。

答案： 圈出毫升、升、升、毫升、升、毫升

2. 单位换算。
4 升 = ( )毫升
8 升 = ( )毫升
5000 毫升 = ( )升
10000 毫升 = ( )升

答案： 4000，8000，5，10

3. 在○里填“＞”“＜”或“=”。
4 升 80 毫升○4800 毫升
9 升○9000 毫升
6 升○7000 毫升

答案： 4升80毫升=4×1000毫升+80毫升=4080毫升，4080毫升＜4800毫升，所以4升80毫升＜4800毫升；
9升=9×1000毫升=9000毫升，所以9升=9000毫升；
6升=6×1000毫升=6000毫升，6000毫升＜7000毫升，所以6升＜7000毫升。
＜；=；＜

4. 下面的容器里最多能盛多少毫升药液？在合适的答案下面画“√”。

答案： 10毫升√；500毫升√；5毫升√

5. 有一种浓缩型洗衣液，当在 6 升水里加入 8 毫升该洗衣液时，效果达到最佳。现在洗衣机里放了 24 升水，为了使洗涤效果达到最佳，应该加入多少毫升这种洗衣液？

答案： 24÷6=4
8×4=32（毫升）
答：应该加入32毫升这种洗衣液。

6. 把 600 毫升水全部倒入大、小两个杯子中，其中大杯子装的水正好是小杯子的 3 倍。大、小两个杯子中各有多少毫升水？

答案： 设小杯子中的水为$x$毫升，则大杯子中的水为$3x$毫升。
根据题意，$x + 3x = 600$，
合并同类项得$4x = 600$，
解得$x = 150$，
所以$3x = 450$。
答：大杯子中有450毫升水，小杯子中有150毫升水。

探究密封瓶容量的科学实验
一、实验背景
数学课上，老师拿出一个装有 450 毫升果汁的密封瓶子，带领同学们探究瓶子的总容量。为了准确测量出这个瓶子装满果汁时的容量，同学们决定开展一次科学实验。
二、实验目的
通过对装有果汁的密封瓶子进行观察、测量和计算，探究瓶子的总容量。
三、实验材料
1. 上述装有 450 毫升果汁的密封瓶子。
2. 刻度尺。
3. 白纸、铅笔（用于记录数据）。
4. 计算器（辅助计算）。
四、实验操作过程
（一）测量与记录。
1. 用刻度尺仔细测量正放时瓶内果汁的高度。经过多次测量取平均值，记录为 15 厘米。
2. 将瓶子小心倒置，用刻度尺测量瓶内空余部分的高度。同样经过多次测量取平均值，记录为 5 厘米。

（二）计算这个瓶子的总容量。
五、实验结论
经过一系列的测量和计算，得出这个密封瓶子装满果汁时，一共能装（ ）毫升。

答案： 600