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1. 师生交往的理想状态是什么?
①在师生交往中,老师扮演着______、组织者、______、陪伴者等角色。
②彼此尊重、______、携手共进,是师生交往理想而美好的状态。老师是我们敬重的长辈,是我们的______,也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人,我们应主动理解、关心老师。
①在师生交往中,老师扮演着______、组织者、______、陪伴者等角色。
②彼此尊重、______、携手共进,是师生交往理想而美好的状态。老师是我们敬重的长辈,是我们的______,也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人,我们应主动理解、关心老师。
答案:
①指导者 倾听者 ②教学相长 良师益友
2. 如何真诚接受老师的引领和指导?
我们的成长离不开老师的悉心教导。我们应该发自内心地______老师,善于从老师的______中汲取成长的营养,以勤学好问、______的态度与老师交流。
我们的成长离不开老师的悉心教导。我们应该发自内心地______老师,善于从老师的______中汲取成长的营养,以勤学好问、______的态度与老师交流。
答案:
尊重 教诲 积极主动
3. 我们应该如何正确对待老师的表扬和批评?
①老师的表扬意味着肯定、______,激励我们更好地学习和发展。
②对待老师的表扬,我们应戒骄戒躁、______,争取做得更好。
③老师的批评意味着关心、______,帮助我们反省自己、完善自我。
④对待老师的批评,我们应把注意力放在老师批评的______上,理解老师的______。
①老师的表扬意味着肯定、______,激励我们更好地学习和发展。
②对待老师的表扬,我们应戒骄戒躁、______,争取做得更好。
③老师的批评意味着关心、______,帮助我们反省自己、完善自我。
④对待老师的批评,我们应把注意力放在老师批评的______上,理解老师的______。
答案:
①鼓励和期待 ②再接再厉 ③提醒和劝诫 ④内容 良苦用心
4. 我们为什么要尊重并适应不同风格的老师?
由于年龄、专业、阅历、性格等差异,每位老师的______方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们______的地方。
由于年龄、专业、阅历、性格等差异,每位老师的______方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们______的地方。
答案:
教育教学 学习
1. 对下列观点或现象的点评正确的是( )
|序号|观点或现象|点评|
|①|在课堂上发表与老师不同的见解|吾爱吾师,吾更爱真理|
|②|我喜欢幽默开朗、见解独到的老师|只尊重我喜欢的老师|
|③|主动帮助老师抱作业本|理解老师,感恩老师|
|④|面对老师的批评,我觉得很委屈|师生矛盾不可化解|

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
|序号|观点或现象|点评|
|①|在课堂上发表与老师不同的见解|吾爱吾师,吾更爱真理|
|②|我喜欢幽默开朗、见解独到的老师|只尊重我喜欢的老师|
|③|主动帮助老师抱作业本|理解老师,感恩老师|
|④|面对老师的批评,我觉得很委屈|师生矛盾不可化解|
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
B
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