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6. 阅读材料,回答问题。
2023年9月,中央宣传部、教育部向社会公开发布2023年“最美教师”先进事迹。他们有的心怀大我,面向国家重大需求开展科研攻关,在国防建设、粮食安全方面作出重大贡献;有的坚持推广国家通用语言文字,传承弘扬中华优秀传统文化;有的积极探索办学模式改革,将“薄弱学校”打造为“优质学校”;有的传承工匠精神,潜心研究技能技术教育,创新职业教育实践教学;有的助力乡村教育,或践行青少年阅读,或以信息技术共享优质教育教学资源;有的投身国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶,整体提升欠发达地区教育质量。他们充分展示了新时代教师良好精神风貌,是广大人民教师的优秀代表和杰出典范。
(1)结合材料和所学知识,请用几个关键词描述你心中“最美教师”的样子。
(2)结合材料和所学知识,谈谈教师对学生成长的影响。
(3)结合材料和所学知识,简要说明评选“最美教师”的意义。
2023年9月,中央宣传部、教育部向社会公开发布2023年“最美教师”先进事迹。他们有的心怀大我,面向国家重大需求开展科研攻关,在国防建设、粮食安全方面作出重大贡献;有的坚持推广国家通用语言文字,传承弘扬中华优秀传统文化;有的积极探索办学模式改革,将“薄弱学校”打造为“优质学校”;有的传承工匠精神,潜心研究技能技术教育,创新职业教育实践教学;有的助力乡村教育,或践行青少年阅读,或以信息技术共享优质教育教学资源;有的投身国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶,整体提升欠发达地区教育质量。他们充分展示了新时代教师良好精神风貌,是广大人民教师的优秀代表和杰出典范。
(1)结合材料和所学知识,请用几个关键词描述你心中“最美教师”的样子。
(2)结合材料和所学知识,谈谈教师对学生成长的影响。
(3)结合材料和所学知识,简要说明评选“最美教师”的意义。
答案:
(1)品德高尚,爱岗敬业;为人师表,严谨笃学;教书育人,关爱学生;团结协作,改革创新。
(2)老师是我们锤炼品格的引路人,是我们学习知识的引路人,是我们创新思维的引路人,是我们奉献祖国的引路人。
(3)①在全社会树立教师的良好形象,提高教师在学生心目中的地位。②引导全社会理解老师、关心老师、尊重老师。③发挥优秀教师的榜样力量,促进教育事业的发展。
(1)品德高尚,爱岗敬业;为人师表,严谨笃学;教书育人,关爱学生;团结协作,改革创新。
(2)老师是我们锤炼品格的引路人,是我们学习知识的引路人,是我们创新思维的引路人,是我们奉献祖国的引路人。
(3)①在全社会树立教师的良好形象,提高教师在学生心目中的地位。②引导全社会理解老师、关心老师、尊重老师。③发挥优秀教师的榜样力量,促进教育事业的发展。
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