《2025年思路教练同步课时作业八年级语文上册人教版》

1. 阅读下面文字,回答后面的问题。
纪念碑,是历史的载体,也是精神的象征,记录人类从蒙昧走向光明,甲(雕刻/镌刻)着“时间的价值”。长征路上,无数纪念碑宛如高扬的火炬,点亮历史的星空：江西于都,中央红军长征出发纪念碑像顶天立地的巨人一样乙(站立/矗立)在纪念园内,帆形碑身寓意扬帆启航；陕西吴起,中央红军长征胜利纪念碑前有250级台阶,象征长征二万五千里；宁夏将台堡,中国工农红军长征将台堡会师纪念碑上,三位红军战士塑像代表了胜利会师的红军三个方面军□长征路途二万五千里,纪念碑上写着出发的坚决、战斗的热血、民族的团结、胜利的喜悦。当人们站立在纪念碑前,如同进入时光隧道,感受红军当年那份非凡的智慧和大无畏的英雄气概。
(1)文段中加着重号字的读音,正确的一项是(C)
A. 蒙昧(mēng) 热血(xuè)
B. 蒙昧(méng) 热血(xiě)
C. 蒙昧(méng) 热血(xuè)
D. 蒙昧(mēng) 热血(xiě)
(2)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。
甲镌刻 乙矗立
(3)文段中□处应填入的标点符号是(C)
A. —— B. ； C. ……

答案： 1.
(1)C
(2)镌刻 矗立
(3)C

2. 依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是(D)
你的名字无人知晓,你的功勋永世长存。在历史的天空中,当年的烽火连天、金戈铁马已经远去,但无论是在世的老兵还是血染沙场的每一位英烈,都值得我们永远铭记。不管时代如何变迁,英雄人物始终是标注历史的精神坐标。
A.功劳 无论 铭刻 标注
B.功勋 即使 铭记 标记
C.功绩 即使 铭刻 标榜
D.功勋 无论 铭记 标注

答案： 2.D ［①功劳：指(人)对事业作出了突出的贡献，超越了平凡的劳动称其为功劳；功绩：指功劳与业绩；功勋，意思是指功绩，尤指对国家、人民作出的重大贡献；结合英烈对国家、人民作出的巨大贡献，一空应用“功勋”一词。②无论，表条件关系；即使，表假设关系；结合句中“都值得我们”中表条件关系的连词“都”可知，二空应用“无论”一词。③铭刻：把记述事实、功德等的文字铸在器物上面或刻在器物、碑碣上；铭记：深深地记在心里；这里指要在心里深深地记住英雄人物，三空应用“铭记”一词。④标注：标示注记；标记：用文字或符号标明；标榜：借用某种好名义，加以宣扬；也用来表示吹嘘，夸耀；这里指英雄人物要标示注记在历史上，四空应用“标注”一词。］

3. 阅读下面的文字,完成文后题目。
“一送里格红军……”今晚,打开电视,就听到了这首有关红军长征的歌,我不由得激动不已,感情的潮水奔涌不息。在红军长征历史纪念馆中,到处摆放着旧衣、旧鞋、旧家具,虽然都是些旧得一文不值的东西,但在老一辈革命家认为,它们是宝,是珍宝。因为它们见证了红军长征珍贵光荣的历史,它们记录了红军与人民同舟共济取得辉煌胜利的经过。
(1)短文中画线短语“历史纪念馆”是偏正短语。
(2)短文中有一处句式杂糅,可以把“认为”改成“眼里(看来)”。

答案： 3.
(1)偏正
(2)认为 眼里(看来)