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8. 岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹,冲天的狼烟留下了悲壮的回声。时值长征胜利 89 周年之际,我们回顾历史,不由感慨万千。你校准备开展以“我爱我的祖国”为主题的爱国主义教育活动,请你也来参与,完成以下任务。
(1)我国以立法形式确定了以下 4 个国家级纪念日,请你依照示例,选择其中一个,写一则宣传标语。

示例:不为记住仇恨,是要珍惜和平。(南京大屠杀死难者国家公祭日)
(2)小明同学参加公祭日活动后,非常气愤地说:“一定要让侵略者血债血偿!”如果请你劝说小明,你将怎么说?
(3)八年级(1)班要以“中国烈士纪念日”为主题出一期黑板报,需要引用一句古诗,请你从下面选出最恰当的一句 (
A. 抚剑长号归去也,千山风雨啸青锋。(清·康有为)
B. 男儿何不带吴钩,收取关山五十州。(唐·李贺)
C. 身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。(战国·屈原)
D. 杜鹃再拜忧天泪,精卫无穷填海心。(清·黄遵宪)
(1)我国以立法形式确定了以下 4 个国家级纪念日,请你依照示例,选择其中一个,写一则宣传标语。
示例:不为记住仇恨,是要珍惜和平。(南京大屠杀死难者国家公祭日)
不为记恨杀戮,是要警示未来。(抗日战争胜利纪念日)
(2)小明同学参加公祭日活动后,非常气愤地说:“一定要让侵略者血债血偿!”如果请你劝说小明,你将怎么说?
小明同学,我们参加南京大屠杀遇难者国家公祭日活动,不是为了记住仇恨,而是为了铭记历史,珍惜来之不易的和平。再说,如果"一定要让侵略者血债血偿",不是又要有战争发生吗?所以,呼吁全社会的人们珍爱和平,这才是我们此次活动的目的,你说呢?
(3)八年级(1)班要以“中国烈士纪念日”为主题出一期黑板报,需要引用一句古诗,请你从下面选出最恰当的一句 (
C
)A. 抚剑长号归去也,千山风雨啸青锋。(清·康有为)
B. 男儿何不带吴钩,收取关山五十州。(唐·李贺)
C. 身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。(战国·屈原)
D. 杜鹃再拜忧天泪,精卫无穷填海心。(清·黄遵宪)
答案:
8.
(1)(示例)不为记恨杀戮,是要警示未来。(抗日战争胜利纪念日)
(2)(示例)小明同学,我们参加南京大屠杀遇难者国家公祭日活动,不是为了记住仇恨,而是为了铭记历史,珍惜来之不易的和平。再说,如果"一定要让侵略者血债血偿",不是又要有战争发生吗?所以,呼吁全社会的人们珍爱和平,这才是我们此次活动的目的,你说呢?
(3)C ["身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄"是对为国战死者的赞颂。先讴歌战士们远离家乡、誓死报国、义无反顾的决心,然后赞美战士们刚强勇武、视死如归、宁死不屈的精神。感情是凝重、真诚而沉痛的。所以这句诗适合作为烈士纪念日的古诗。]
(1)(示例)不为记恨杀戮,是要警示未来。(抗日战争胜利纪念日)
(2)(示例)小明同学,我们参加南京大屠杀遇难者国家公祭日活动,不是为了记住仇恨,而是为了铭记历史,珍惜来之不易的和平。再说,如果"一定要让侵略者血债血偿",不是又要有战争发生吗?所以,呼吁全社会的人们珍爱和平,这才是我们此次活动的目的,你说呢?
(3)C ["身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄"是对为国战死者的赞颂。先讴歌战士们远离家乡、誓死报国、义无反顾的决心,然后赞美战士们刚强勇武、视死如归、宁死不屈的精神。感情是凝重、真诚而沉痛的。所以这句诗适合作为烈士纪念日的古诗。]
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