《2025年思路教练同步课时作业八年级语文上册人教版》

阅读下面文字,回答问题。(11分)
好雨知时节
①春天来了,春雨淅淅沥沥、沙沙绵绵、洋洋洒洒,仿佛把偌大的江南织在一个清新、活泼、润朗的网里。
②春雨是赶着趟儿来的。连续几天,雨总是不紧不慢地飘着,开始是毛毛雨,看不见,拂在脸上,是丝丝的凉意。接着,雨下得大起来。雨滴落在水面,砸出好看的波纹。过些日子,枯瘦的河流丰腴起来,一座座山从苍翠转为碧绿,再过一阵,那就是葱葱茏茏的景象了。一场春雨一场暖,初春的天空是灰茫茫的神情,到清明时候,明亮的光芒就会四处闪烁。
③雨的滋润,颇有力量,使得那些花啊,草啊不甘落后。昨天,坡上还只是冒出草的短芽,毛茸茸的；今早,草的嫩绿就连成了片。勃勃的生机是挡不住的。
④春雨中最美的风景,还是在田野。雨下得欢,下得勤,柳树的风姿就全在轻轻浅浅的烟雾里了,迷乱着人的眼。紫云英随风起伏,形成的波浪像跳着华尔兹,这是在踩着雨点的节奏。布谷在雨里的鸣叫有些低沉,但一直稳健,它们飞得快,一眨眼就到山那边了；白鹭喜欢做独行侠,翅膀抖落水珠,轻轻盈盈起落,仿佛在展示着天生丽质。站在高处望,感觉雨水像被精心设计的宏大背景：雨水摇一摇身段,眼前的水墨画就颤悠悠地动一下；雨下得久,这轻灵的一幅画就成了大写意,洇向四周,洇向远方。
⑤一犁好雨伴春来。雨的好,还反映在农事农活儿上。春耕、春播、春种是一刻也耽误不起的。育秧的活儿完成得早,秧田被整理得熨帖光滑,隔成一块块长方形,秧谷撒下去,被软软的泥含住,秧谷落得不深,过几天就蹿出了苗；为防寒潮,秧谷上铺了一层苔藓,再加盖薄膜。插秧也在加快,男女老少齐上阵,唱着山歌比着赛,几天工夫,山沟里亮光光的梯田就青了。
⑥闹春耕,正在增加很多新内容；尤其是今年,农家有了更多“宝贝”,比如犁田机、旋耕机、插秧机等,大家总结得有些“牛气冲天”：过去春耕靠水牛、黄牛,累啊；现在舒服啦,“铁牛”“飞牛(无人机)”干活儿又好又顺溜,痛快！春雨沁润着田野,扑面而来的,还有滚滚的现代化气息。
⑦雨不会闲着,地里也闲不着。菜园子已经被锄头翻弄了一遍,栽瓜种豆,每家每户忙得不亦乐乎。到谷雨时节,雨会下得很从容,黄瓜、茄子、辣椒、西红柿、豌豆等将纷纷挂果,它们较着劲,看谁飞快地鼓起来、胖起来、靓起来,热闹得紧。
⑧“立春三场雨,遍地都是米。”还等啥呢？抖擞抖擞精神,融入原野,干活去！
3. 春雨到来后,河流、山、草分别发生了怎样的变化？(3分)
4. 请简单概括第④段中作者描绘的春日图景。(不超过10个字)(1分)
5. 请从修辞的角度赏析选文中画横线的句子。(3分)
到谷雨时节,雨会下得很从容,黄瓜、茄子、辣椒、西红柿、豌豆等将纷纷挂果,它们较着劲,看谁飞快地鼓起来、胖起来、靓起来,热闹得紧。
6. 作者为什么要在结尾段引用俗语“立春三场雨,遍地都是米”呢？结尾段抒发了作者怎样的情感呢？(4分)

答案： 3.河流由枯瘦变得丰腴;一座座山由苍翠转为碧翠;草一夜间长大,充满勃勃生机。4.(示例)田野春雨图。5.画横线句子运用了拟人的修辞手法,赋予了雨和各种蔬菜人的特点,形象贴切地写出了在从容的春雨的滋润下,各种蔬菜快速生长的状态,抒发了作者对春雨和各种蔬菜的喜爱之情。6.引用俗语,亲切而自然,表明春雨的珍贵和在农事上的重要作用。结尾段抒发了作者热爱生活、积极向上的情感。