《2025年阳光学业评价三年级语文上册人教版》

4. 我能正确、流利地背诵以下课文。完成后请在方格里打“√”。
√《大自然的声音》第2~3自然段 √《采莲曲》

答案： 根据实际背诵情况在对应方格里填“√”（本题无固定答案选项，以实际作答符号为准，若按题目要求给定选择形式，此题为多选项自主判断题，无ABCD选项内容）。

1. 整体感知,按要求填空。
本单元的课文内容都是围绕大自然写的,语言各具特色。《古诗三首》分别描写了鹿柴附近的山林、天门山和西湖这三处祖国河山的自然美景；《大自然的声音》对自然界的各种声音进行了生动的描写；《读不完的大书》通过对植物和动物的描述,说明大自然是一本读不完的大书。

答案： 大自然 天门山 西湖 声音 植物 动物 大自然

2. 单元内容考考你,选择正确答案的序号填在括号里。
(1)《鹿柴》诗句中“返景”的意思是(B)。
A. 回过头来看景色
B. 傍晚的阳光
C. 返回景点
D. 树木的倒影
(2) 大自然有许多美妙的声音：(C)的鸟叫,(A)的虫鸣,(D)的流水,(B)的雨滴声。
A. 唧哩哩唧哩哩
B. 滴滴答答
C. 叽叽喳喳
D. 哗啦哗啦
(3) 在《读不完的大书》的第1自然段中,作者列举了(ACD)等地方的事物说明“世界万物,不仅好玩,还让人沉思和遐想”。(多选)
A. 空中
B. 果园
C. 水里
D. 地上

答案： （1）B （2）C A D B （3）ACD

三、习作准备
生活中有哪些现象和问题引起了你的关注？你对这些现象和问题有什么看法？请记录下来。
- 时间：12月18日 地点：学校图书角
- 现象和问题：学校图书角的书被同学归还后，放得乱七八糟。其他要借阅的同学很难找到自己想借的书。
- 我的感受：希望学校能加强对图书角的管理，方便同学借阅。

答案： （答案不唯一）时间：12月18日 地点：学校图书角 现象和问题：学校图书角的书被同学归还后，放得乱七八糟。其他要借阅的同学很难找到自己想借的书。 我的感受：希望学校能加强对图书角的管理，方便同学借阅。