第10页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
3. 书写“花的学校”。注意下列句子加点的部分,照样子写一写。
雨一来,他们便
(1) 清风一吹,他们
(2) 蝴蝶一来,他们
雨一来,他们便
放
假
了。(1) 清风一吹,他们
便跳起了轻快的舞蹈
。(2) 蝴蝶一来,他们
会跟蝴蝶一起翩翩起舞
。
答案:
(1)便跳起了轻快的舞蹈/会伸伸懒腰/会张开笑脸/会敞开怀抱/会礼貌地打着招呼(答案不唯一)
(2)会跟蝴蝶一起翩翩起舞/便争先恐后地跟蝴蝶打招呼/便大方地献上花粉招待客人(答案不唯一)
(2)会跟蝴蝶一起翩翩起舞/便争先恐后地跟蝴蝶打招呼/便大方地献上花粉招待客人(答案不唯一)
4. 阅读了“资料袋”,我知道原来是印度诗人(
泰戈尔
)把《花的学校》写得这么神奇,我要读读他的作品《新月集》。
答案:
泰戈尔
1. 默读课文《不懂就要问》,想一想课文讲了一件什么事,和同学交流你对这件事的看法。
(提示:结合课文插图,想一想课文围绕谁和谁,写了什么事,赞扬了什么。)
(提示:结合课文插图,想一想课文围绕谁和谁,写了什么事,赞扬了什么。)
答案:
课文讲述了少年孙中山在私塾学习时,因为不明白书里说的是什么意思,而壮着胆子向先生提问的故事,赞扬了孙中山勤学好问/不懂就问的精神。 看法:我认为这件事很有意思,我发现了孙中山从小就跟别人不一样。/我认为孙中山的学习态度非常好,因为他认为“糊里糊涂”地背书是“没有用的”,我也十分赞同。/我认为孙中山很勇敢,因为他敢于向老师提问,也很爱学习,不懂就问。(答案合理即可)
2. 《不懂就要问》中
严厉/严肃
的老师,勤学好问/不懂就问
的少年孙中山,吓呆/好奇
的同学们,给我留下了深刻印象。课文里有不少有新鲜感的词句,我要画下来和同学交流。
答案:
严厉/严肃 勤学好问/不懂就问 吓呆/好奇
交流:句子1“孙中山小时候在私塾读书。那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生从来不讲”,当中的“私塾”是什么,“咿咿呀呀”是什么意思,让我觉得很好奇。句子2“这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声”,孙中山向老师提问时同学们为什么吓呆了,“鸦雀无声”是什么意思,为什么同学们会“鸦雀无声”,都让我很感兴趣。(答案合理即可)
交流:句子1“孙中山小时候在私塾读书。那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生从来不讲”,当中的“私塾”是什么,“咿咿呀呀”是什么意思,让我觉得很好奇。句子2“这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声”,孙中山向老师提问时同学们为什么吓呆了,“鸦雀无声”是什么意思,为什么同学们会“鸦雀无声”,都让我很感兴趣。(答案合理即可)
查看更多完整答案,请扫码查看