《2025年阳光学业评价三年级语文上册人教版》

活动二：品读校园新鲜味
梧桐树
①校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
②我记得你春天发芽的时候,灰白色的、有细柔绒毛的芽苞,是多么新奇、多么快乐地出现在枝头! 春雨给你洗了澡,就像小弟弟微笑着睁开眼睛,你枝头的芽苞都绽开了。
③在夏天炎热的日子里,你一定看见我在你的树荫下做功课吧? 有时,我站在树荫下抬头望,透过你密密匝匝的绿叶,看见斑斑点点的阳光。我好像看见了夜空中的星星在闪烁,就像你明亮的眼睛。你也在看我吗,梧桐树?
④一阵秋风,你开始悄悄地落叶了。我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的灰烬埋在你的脚下,让它变成养料,使你长得更加粗壮。
⑤冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树! 你落了叶,好让阳光更多地照射大地。
⑥校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
(选自吴然《和花朵说悄悄话》,云南人民出版社,2018年版,有改动)
1. 短文是按照______、______、______、______的时间顺序来写梧桐树的。
2. 联系上下文,想一想再填空。
(1) 短文中的“你”指的是______。
(2) “密密匝匝的绿叶”中“密密匝匝”的意思是指______。
3. 阅读第④自然段画“____”的句子,从“笑声”这个词可以看出作者把______当作人来写,真新鲜! 我也能仿照着写一句：______。
4. 从短文中摘录一个让你觉得有新鲜感的句子,并用打“√”的方式从下面选一个你觉得合适的标签。
□清甜味(优美生动)
□跳跳糖味(新奇有趣)
□柠檬味(耐人寻味)

答案： 1. 春天　夏天　秋天　冬天
2. （1）梧桐树 （2）密密层层/十分茂盛（意思相近即可）
3. 火苗　溪水奔跑着，哼着欢快的小曲/小雨点敲打着窗户，唱着有趣的歌谣（答案不唯一）
4. 句子：春雨给你洗了澡，就像小弟弟微笑着睁开眼睛，你枝头的芽苞都绽开了。 标签示例：√跳跳糖味(新奇有趣)。（答案不唯一）