《2025年阳光学业评价三年级语文上册人教版》

一、用钢笔把生字抄写在田字格中,注意横平竖直。
屋 板 准 备 等 暴 哦 钻 爬 漂 晒


屋 板 准 备 等 暴 哦 钻 爬 漂 晒

答案： 屋 板 准 备 等 暴 哦 钻 爬 漂 晒

二、用钢笔把词语抄写在田字格中,注意横平竖直。
低头 门板 旁边 注意 漂亮 因此 意见 培植


低头 门板 旁边 注意 漂亮 因此 意见 培植

答案：

低头 门板 旁边 注意 漂亮 因此 意见 培植

一、共读故事,尝试预测,并说说预测的原因。
1. 师生共同阅读《总也倒不了的老屋》,一边阅读一边预测。如读到《总也到不了的老屋》这个题目时,我想到老屋在我们的想象中，破旧不堪，摇摇欲坠，随时都有倒下去的危险，但它总也倒不了，可能被好心人翻修了吧。
2. 猜一猜,老屋可能还会遇到哪些需要帮助的小动物。
(1)老屋可能还会遇到什么小动物,小动物需要怎样的帮助？可能会遇到小白兔，它请求在老屋暂住：“等等，等等！老屋！”一个很弱小的声音在老屋脚下响起：“请您再站一会儿好吗？我是小白兔，我太累了，想靠在您这儿休息一会儿。”老屋心疼地说：“你放心吧，我做你的靠背，睡吧，睡吧。”
(2)说说老屋会帮它吗？为什么？老屋会帮助它。因为根据课文可以看出老屋乐于关心和帮助小动物们，所以相信它会帮助有需要的小动物。

答案： 1. 《总也到不了的老屋》这个题目 老屋在我们的想象中，破旧不堪，摇摇欲坠，随时都有倒下去的危险，但它总也倒不了，可能被好心人翻修了吧（答案不唯一）
2. （1）可能会遇到小白兔，它请求在老屋暂住：“等等，等等！老屋！”一个很弱小的声音在老屋脚下响起：“请您再站一会儿好吗？我是小白兔，我太累了，想靠在您这儿休息一会儿。”老屋心疼地说：“你放心吧，我做你的靠背，睡吧，睡吧。”（答案合理即可）
（2）老屋会帮助它。因为根据课文可以看出老屋乐于关心和帮助小动物们，所以相信它会帮助有需要的小动物。（答案合理即可）