《2025年新课堂同步训练八年级物理上册人教版》

10. 某歌舞节目用笛子、古筝、琵琶和大鼓结合现代流行音乐勾勒出一幅山水画卷,赞美祖国万里河山。下列说法正确的是(B)
A.笛声是由笛身振动发出的
B.大鼓的鼓面振幅越大,响度越大
C.笛子和琵琶的音色相同
D.古筝的琴弦振动越快,音调越低

答案： B

11. 如图所示,当用大小不同的力敲击音叉 A 时,完全相同的音叉 B 会把轻触音叉的乒乓球弹开不同幅度,对该实验过程的理解正确的是(B)

A.声音的传播不需要介质
B.音叉 B 会振动,说明声波能够传递能量
C.音叉 A、B 振动的频率、幅度都相同
D.乒乓球弹开的幅度越大,则音叉发声的音调越高

答案： B 【解析】声音的传播需要介质，故 A 错误；音叉 B 会振动，说明声波能够传递能量，故 B 正确；音叉 A、B 振动的幅度不相同，故 C 错误；乒乓球弹开的幅度越大，声音的响度越大，故 D 错误。

12. 音乐课上,老师带来吉他给同学们弹奏,小刚同学发现老师的手指不时变换按压的位置,吉他发出不同的音调。学习了声音特性的知识后,小刚想和同学们一起探究吉他发声的音调是否与弦的规格有关,于是提出了如下的猜想。
猜想一：可能与弦的材料有关。
猜想二：可能与弦的长度有关。
猜想三：可能与弦的横截面积有关。
为了验证以上猜想,他们课后找来一些不同规格的弦,见下表。
|序号|材料|长度/cm|横截面积/mm^2|
|1|钢丝|40|0.3|
|2|钢丝|①|②|
|3|钢丝|80|0.6|
|4|铜丝|60|0.6|
|5|铜丝|80|0.6|

(1)为了验证猜想一,应选择序号为3、5的两根弦进行实验。
(2)选择序号为 4、5 的两根弦进行实验,是为了验证猜想二。
(3)为了验证猜想三,小刚选择序号为 1、2 的两根弦进行实验,那么表中缺少的数据应为①40、②______0.6。(弦的横截面积只有 $0.3$ mm^2 和 $0.6$ mm^2 两种规格)

答案：
(1)3、5
(2)二
(3)40 0.6
【解析】
(1)为了验证猜想一，应控制弦的长度和横截面积相同而材料不同。由表中实验数据可知，应选序号为 3、5 的两根弦进行实验。
(2)由表中实验数据可知，序号为 4、5 的两根弦的材料和横截面积相同，长度不同，因此是为了验证吉他发声的音调可能与弦的长度有关，即验证猜想二。
(3)为了验证猜想三，应控制弦的材料和长度相同而横截面积不同，选用序号为 1、2 的两根弦进行实验，则 2 号弦的长度应为 40 cm，横截面积应为 0.6 mm²。