《2025年新课标教材同步导练九年级化学上册人教版》

典例2 下列实验操作正确的是( )

解题关键 掌握实验基本操作。

(1)固体试剂的取用
①块状：一横二放三慢竖。
②粉末状：一横二放三竖立。
(2)液体试剂的取用
①倾倒法：“塞倒放、口挨口、签向手、要放回”。
②滴加法：“排气、吸液、竖直、悬空、叮咚”。
③量取法：读数要“三点一线”(视线、刻度值、凹液面最低处)。

答案： D 【解析】倾倒液体时,瓶塞没有倒放在桌面上,可能会污染瓶塞,从而污染试剂,故A错误。取用块状试剂时,先将试管横放,用镊子夹取块状试剂放到试管口,再把试管慢慢地竖立起来,故B错误。读取液体体积时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,故C错误。向试管内滴加液体时,应将胶头滴管垂直悬空在试管口的正上方,不能伸入试管内,更不能接触试管内壁,防止污染滴管,故D正确。故选D。

典例3 某同学在用量筒量取蒸馏水时,俯视量筒液面读数为40mL,倒出部分蒸馏水后,仰视量筒液面读数为35mL。该同学倒出的蒸馏水的实际体积( )
A. 等于5mL
B. 大于5mL
C. 小于5mL
D. 无法确定
解题关键 掌握量筒读数与实际量取的液体体积大小的关系。
拓展延伸 使用量筒和托盘天平的误差分析
(1)量筒使用误差分析(如图1-2-1所示)

(2)使用托盘天平时应“左物右码”,若试剂和砝码位置放反,则试剂的质量= 砝码质量-游码示数。

答案： C 【解析】用量筒量取蒸馏水时,俯视量筒液面读数为40 mL,其实际体积小于40 mL;倒出部分蒸馏水后,仰视量筒液面读数为35 mL,其实际体积大于35 mL,所以倒出的蒸馏水的实际体积小于5 mL。故选C。