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5. 下列关于科学探究的说法中,正确的是(
A.科学探究中,假设总是与实验结果一致
B.设置对照实验时,除实验变量外,其余因素均不相同
C.增加重复次数是提高实验结果可靠性的重要途径
D.科学探究中,不需要与他人交流和合作
C
)。A.科学探究中,假设总是与实验结果一致
B.设置对照实验时,除实验变量外,其余因素均不相同
C.增加重复次数是提高实验结果可靠性的重要途径
D.科学探究中,不需要与他人交流和合作
答案:
C
6. 为探究含氮、磷、钾的无机盐对玉米幼苗生长状况的影响,某生物学兴趣小组设计了如下实验。下列叙述错误的是(

A.①处应填“磷、钾”,该实验共有 3 组对照实验
B.探究过程中,往往需要进行重复实验,目的是提高实验结果的可靠性
C.为探究含磷的无机盐对玉米幼苗的影响,应选用甲、乙两组进行对照实验
D.根据以上实验可得出的结论是该植物的生长需要含氮、磷、钾的无机盐
C
)。A.①处应填“磷、钾”,该实验共有 3 组对照实验
B.探究过程中,往往需要进行重复实验,目的是提高实验结果的可靠性
C.为探究含磷的无机盐对玉米幼苗的影响,应选用甲、乙两组进行对照实验
D.根据以上实验可得出的结论是该植物的生长需要含氮、磷、钾的无机盐
答案:
C
7. 近年来,紫外线对人类和动物生命活动的影响越来越受到关注。为探究紫外线照射对小白鼠体重的影响,实验小组进行了如下实验。
第一步:选取健康且体重相近的小白鼠 20 只,随机平均分为甲、乙、丙、丁 4 组,对每只小白鼠称重,计算并记录各组第 1 天的平均体重。
第二步:给每只小白鼠每天饲喂等量的食物和水,并置于相同且适宜的环境中饲养(饲养环境中紫外线忽略不计)。
第三步:对甲组不做处理,乙、丙、丁组每天分别用相同紫外线照射 1 小时、3 小时、6 小时。
第四步:第 14 天对每只小白鼠称重,并计算各组小白鼠体重的平均值及体重增长率,结果如下表所示。

回答下列问题。
(1) 甲组与乙组对照,实验组是
(2) 丙组的体重增长率比甲组降低了
(3) 实验后,同学们推测每天用紫外线照射小白鼠 9 小时,其体重增长率会比照射 6 小时更低。为此实验小组进行了戊组实验,除每天用紫外线照射小白鼠 9 小时外,其他步骤与上述实验相同。将
第一步:选取健康且体重相近的小白鼠 20 只,随机平均分为甲、乙、丙、丁 4 组,对每只小白鼠称重,计算并记录各组第 1 天的平均体重。
第二步:给每只小白鼠每天饲喂等量的食物和水,并置于相同且适宜的环境中饲养(饲养环境中紫外线忽略不计)。
第三步:对甲组不做处理,乙、丙、丁组每天分别用相同紫外线照射 1 小时、3 小时、6 小时。
第四步:第 14 天对每只小白鼠称重,并计算各组小白鼠体重的平均值及体重增长率,结果如下表所示。
回答下列问题。
(1) 甲组与乙组对照,实验组是
乙
组,变量是紫外线照射
。(2) 丙组的体重增长率比甲组降低了
14.69
%,由此可得出的结论是每天用紫外线照射3小时会降低小白鼠的体重增长率(或紫外线照射时间较长对小白鼠体重增长有抑制作用)
。(3) 实验后,同学们推测每天用紫外线照射小白鼠 9 小时,其体重增长率会比照射 6 小时更低。为此实验小组进行了戊组实验,除每天用紫外线照射小白鼠 9 小时外,其他步骤与上述实验相同。将
戊组与丁组的体重增长率
相比,可验证同学们的推测。
答案:
(1) 乙;紫外线照射
(2) 14.69;每天用紫外线照射3小时会降低小白鼠的体重增长率(或紫外线照射时间较长对小白鼠体重增长有抑制作用)
(3) 戊组与丁组的体重增长率
(1) 乙;紫外线照射
(2) 14.69;每天用紫外线照射3小时会降低小白鼠的体重增长率(或紫外线照射时间较长对小白鼠体重增长有抑制作用)
(3) 戊组与丁组的体重增长率
1. 植物细胞、人和动物细胞的结构与功能。

(1) 图
(2) 鲜榨的西瓜汁甘甜可口,这是因为图中[
(3) 图甲和图乙所示的两个细胞中都有能控制物质进出的结构[
(4) 图甲所示的细胞中,[
(5) 小红同学遗传了爸爸的单眼皮,这取决于细胞结构中的[
(6) 若观察植物细胞结构时,在图示结构中不容易观察到的结构是[
(1) 图
甲
代表植物细胞,判断依据是植物细胞具有①细胞壁
、[③
]叶绿体
、⑤液泡
。(2) 鲜榨的西瓜汁甘甜可口,这是因为图中[
⑤
]内的细胞液中含有大量糖分。(3) 图甲和图乙所示的两个细胞中都有能控制物质进出的结构[
②
]细胞膜
。(4) 图甲所示的细胞中,[
③
]是光合作用的场所,[⑥
]是呼吸作用的场所。(5) 小红同学遗传了爸爸的单眼皮,这取决于细胞结构中的[
④
]细胞核
。(6) 若观察植物细胞结构时,在图示结构中不容易观察到的结构是[
②
]细胞膜
。
答案:
(1)甲;细胞壁;③;叶绿体;液泡;
(2)⑤;
(3)②;细胞膜;
(4)③;⑥;
(5)④;细胞核;
(6)②;细胞膜
(1)甲;细胞壁;③;叶绿体;液泡;
(2)⑤;
(3)②;细胞膜;
(4)③;⑥;
(5)④;细胞核;
(6)②;细胞膜
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