《2025年云南省标准教辅优佳学案七年级生物上册苏教版》

生物分类是研究生物的一种基本方法。其中虎属于动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、猫科、豹属,奶牛属于动物界、脊索动物门、哺乳纲、偶蹄目、牛科、牛属,红原鸡属于动物界、脊索动物门、鸟纲、鸡形目、雉科、原鸡属。
思考：①从资料中我们可以看出生物分类等级从高到低依次是什么？
②虎、奶牛、红原鸡三种动物中,亲缘关系最近的是哪两种动物？说明理由。
答案

答案： ①界、门、纲、目、科、属。
②虎和奶牛；因为虎和奶牛同属于哺乳纲，而红原鸡属于鸟纲，分类等级中纲的共同特征多于目、科、属，所以虎和奶牛亲缘关系更近。

一、生物的分类依据
1. 主要根据生物的形态结构和生理功能等方面的特征,对生物进行分类。
2. 通过比较生物的特征对其进行科学分类是生物学研究的重要方法。
3. 生物分类的意义：有利于人们对它们进行研究、保护和利用。

答案： 1. 形态结构；生理功能 2. 比较

二、生物的分类等级
1. 生物的分类等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。
2. 分类等级之间的关系：不同种类的生物所处的共同分类等级越低,它们之间的相似程度越高,亲缘关系越近；反之,不同种类的生物所处的共同分类等级越高,它们之间的相似程度越低,亲缘关系越远。

答案： 1. 门；目；科；种
2. 越高；越近；越低；越远

三、最基本的生物分类单位
1. “种”可以维持自身特征的稳定。
同“种”生物之间能通过有性生殖产生具有生殖能力的后代。
名师提醒
(1)一个物种≠一个生物体。
(2)生物分类等级越高,包含的生物种类越多,生物之间的共同特征越少,亲缘关系越远；生物分类等级越低,包含的生物种类越少,生物之间的共同特征越多,亲缘关系越近。
(3)两种生物在同一个低的分类等级,则一定在同一个高的分类等级,反之,则不一定。
(4)同“种”生物之间能通过有性生殖产生具有生殖能力的后代,不同“种”生物之间一般不能。
2. “种”可能发生变化形成新“种”。
(1)一定程度上,一个“种”的生物既能不受其他“种”的干扰,将“自身”的特征代代传递下去,又能在各种内外因素的影响下不断发生变化而形成新“种”生物。
(2)“种”是最基本的生物分类单位。

答案： 1. 有性；2.
(1)自身；
(2)种