《2025年人教金学典同步解析与测评三年级语文上册人教版》

二、阅读选段,回答问题。
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着,它一下子( )进水里,不见了。可是,没一会儿,它( )起来了,红色的长嘴( )着一条小鱼。它( )在船头,一口把小鱼( )了下去。
1. 第 1 自然段启示我们：观察要学会(用眼睛看 用耳朵听 用心想)。(在正确的答案下画“√”)
2. 对第 1 自然段的理解有误的一项是(C)
A. 体现出“我”对翠鸟的好奇。 B. 表达了“我”对翠鸟行为的困惑。
C. 说明“我”对翠鸟完全不了解。 D. 表现了“我”天真的心性。
3. 第 2 自然段中,作者对翠鸟的动作进行了观察,说明观察还要学会(用眼睛看 用耳朵听 用心想)。(在正确的答案下画“√”)
4. 将下列动词填入文段括号内,这些动词表现出了翠鸟捕鱼时的敏捷。
飞 冲 站 衔 吞
冲 飞 衔 站 吞

答案： 1. 用心想 2. C 3. 动作 用眼睛看 4. 冲 飞 衔 站 吞 示例：敏捷