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三、在括号里填上你认为有新鲜感的词语。
(
(
美丽
)的花坛 (洁白
)的墙壁 (宽敞
)的图书馆
答案:
示例:美丽 洁白 宽敞
四、读下面的词语,再选几个写一段话,介绍一下自己的学校。
校园 操场 国旗 树枝 枝干
打招呼 问好 敬礼 朗读 做游戏
绚丽多彩 热闹 好奇 可爱 古老
校园 操场 国旗 树枝 枝干
打招呼 问好 敬礼 朗读 做游戏
绚丽多彩 热闹 好奇 可爱 古老
我的学校很美丽。校园里有一个热闹的操场,我们经常在那里做游戏。操场旁边有几棵古老的大树,树枝和枝干都很粗壮。每周一,我们会在操场上举行升旗仪式,看着鲜艳的国旗升起,我们都会敬礼。下课时,同学们互相打招呼、问好,非常可爱。上课时,教室里传来朗朗的朗读声。我们的校园生活真是绚丽多彩!
答案:
我的学校很美丽。校园里有一个热闹的操场,我们经常在那里做游戏。操场旁边有几棵古老的大树,树枝和枝干都很粗壮。每周一,我们会在操场上举行升旗仪式,看着鲜艳的国旗升起,我们都会敬礼。下课时,同学们互相打招呼、问好,非常可爱。上课时,教室里传来朗朗的朗读声。我们的校园生活真是绚丽多彩!
五、阅读选段,回答问题。
这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。
1. 这段话描写了小学生们在(
A.上课和下课
B.窗外和树下
C.校内和校外
2. 读着这段话,我好像看到了
这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。
1. 这段话描写了小学生们在(
A
)时的情景。A.上课和下课
B.窗外和树下
C.校内和校外
2. 读着这段话,我好像看到了
同学们上课时专心学习,下课后快乐玩耍的场景
答案:
1. A 2. 示例:同学们上课时专心学习,下课后快乐玩耍的场景
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