《2025年人教金学典同步解析与测评三年级语文上册人教版》

三、下列加点的词语用括号里的词语替换后,句意发生改变的一项是(D)
A.可那只不过是

幻

•

想

•罢了。(空想)
B.我有几次对着一道算术题

发

•

愣

•。(发呆)
C.张三

劈

•

面

•撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。(迎面)
D.奶奶每逢要求我干什么,就得给我讲个故事。这是我们的

规

•

矩

•。(规律)

答案： D

四、品读句子,完成练习。
什么！剪脚指甲啊？那不行！我光着脚丫,一下地

就

跑。
1. “光着脚丫,一下地就跑”是对“我”的动作描写,可以看出“我”活泼、调皮的性格。
2. 用“一……就……”造句：我一放学回家，就帮妈妈做家务。

答案： 1. 动作 活泼、调皮 2. 示例：我一放学回家，就帮妈妈做家务。

五、阅读选段,回答问题。
一直到我长大了,有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么列式子,就由“8”字想到了宝葫芦——

假

如

我

有

这

么

一

个

,

那

可

就

省

心

了

。

我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。

我

就

又

想

到

了

那

个

宝

贝

：

“

那

,

我

得

要

一

棵

最

好

最

好

的

向

日

葵

,

长

得

不

能

再

棒

的

向

日

葵

。

”

可那只不过是幻想罢了。
1. 选段中“我”想要宝葫芦,主要是为了做算术题和______种向日葵两件事。
2. 画“______”的句子运用了______(①比喻 ②拟人)的修辞手法,将“我”种的向日葵写得生动形象。从两处画“﹏﹏”的句子可以看出“我”是一个______(①独立自主 ②善于思考 ③喜欢依赖别人)的孩子。(填序号)

答案： 1. 做算术题 种向日葵 2. ② ③