《2025年人教金学典同步解析与测评三年级语文上册人教版》

六、阅读短文,回答问题。
鲜花的早晨
郭 风
这是多么明丽的溪流。在它两岸的草地上和山坡的树林里,在这夏天的早晨,有一群又一群的小野花走过来了。
看呵,有一群金银花的小孩子,他们抱着一束又一束雪白的花朵。风吹起来了,他们挥着花束,风一般地跑到溪边来了。看呵,有一群石蒜花的小孩子,他们开放的花朵,好像一盏一盏的灯。看呵,有一群石蒜花的小孩子,

提

着一盏一盏红色和黄色的灯,

踏

着溪滩上的鹅卵石,

跑

到溪边来了。看呵,有一群牵牛花的小孩子,他们有的拿着粉红的小喇叭,有的拿着雪白和紫色的小喇叭,一起跑到溪边的土阜(fù)上来了。
(有改动)
1. 从文中加点字,我们可以感受到花孩子们活泼、好动的性格特点。
2. 仿照文中画线句子,试着想象一下,写一个有新鲜感的句子。
看呵,有一群蒲公英的小孩子,他们举着一个一个毛茸茸的圆球,好像一个个小小的降落伞。

答案： 1. 示例：活泼、好动 2. 示例：蒲公英 举着一个一个毛茸茸的圆球 一个个小小的降落伞