《2025年人教金学典同步解析与测评三年级语文上册人教版》

五、用加点词语写句子。
1. 我

要

是

一答应,就会被青头发现。我要是早点起床，就不会迟到了。
2. 我并

不

是

什么神仙,

也

不

是

什么妖怪。我并不是天才，也不是笨蛋。

答案： 1. 我要是早点起床，就不会迟到了。
2. 我并不是天才，也不是笨蛋。

六、联系所学内容填空。
1. 遇到问题时,大家可以一起讨论,以便更快找到解决办法,正所谓：“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”
2. 我和同桌互相帮助,共同努力,最终合作设计出一份优秀的参赛作品,真是“二人同心,其利断金”啊！
3. 小蚂蚁们齐心协力将大奶酪搬了回来,真可谓“人心齐,泰山移”啊！

答案： 1. 三个臭皮匠 2. 二人同心 其利断金 3. 人心齐

七、阅读短文,回答问题。
一束小雏菊
张秋生
一只热爱旅行的小鼹鼠走得又累又渴,几乎再也不想坚持下去了。
他走过一间普通的小木屋,听见从屋里传出一阵悠扬的乐曲。小鼹鼠停下脚步,侧耳细听。这音乐里有鸟儿的鸣叫、清泉的流淌,还有阳光和花儿的交谈……
这让他想起一路上见到的美景,小鼹鼠听了好一会儿,完全忘记了旅途的劳累。“我该如何感谢这小屋流淌出来的神奇音乐,如何谢谢这位不曾见面的演奏者呢？”小鼹鼠问自己。
他不想打扰这位演奏者。于是,他来到离小屋不远的草地上,那儿有着许多盛开的彩色小雏菊,每朵花都像一个动听的音符,小鼹鼠细心地采摘了一小束。他还在草丛里意外地发现了一股涓涓流淌的清泉,这泉水就像刚才那动听的乐曲一样,滋润了他的身心,让他又有了继续前进的勇气。
小鼹鼠把一束小雏菊放在小屋的窗台上,并在花束的边上写下一张小字条：谢谢你的音乐,它感动了我。做完这些后,小鼹鼠就继续赶路了。
一直过了很多年,小鼹鼠已经成了老鼹鼠,他再也不能出门旅行了。他忘记了一些自己欣赏过的美景,但他一直忘不了在旅途中听到的从小木屋里流淌出来的音乐。那动听的乐曲一直陪伴着他。
老鼹鼠已经不再记得他曾给那位演奏者送上过一束小小的雏菊。
直到有一天,他听到了一位优秀的音乐家的演奏,那是一只年老的很有教养的兔子。在音乐会上,他演奏了一首曲子,就是老鼹鼠一直不曾忘怀的那首曲子,那曲子被演奏家演奏得如此深情、动听……
老鼹鼠忘我地听着,好像又回到那次旅途。他完全不知道,这位演奏家曾经被窗外的一束小雏菊和那张小小的字条深深打动,才刻苦练习,成为一位出色的演奏家。
而那位专心演奏的兔子演奏家呢,也无法知道,那位曾送他小雏菊的神秘的欣赏者,此刻正默默地坐在台下无数的听众中间……(有改动)
1. 为了感谢兔子演奏家,小鼹鼠做了什么样的事情？请用“____”画出。
____小鼹鼠把一束小雏菊放在小屋的窗台上，并在花束的边上写下一张小字条：谢谢你的音乐，它感动了我。____
2. 乐乐为这则故事设定了一个新结局,请发挥想象,补充下列对话。
当兔子演奏家演奏结束后,老鼹鼠走上前去对他说道：“十分感谢您,正是您的音乐在很多年前感动了我,我才没有放弃前行。”
兔子演奏家既惊讶又动容,脑中灵光一现,问道：“难道______”
老鼹鼠愣了愣,思考了好一会儿,好像终于想起了什么似的,缓缓点头。
兔子演奏家惊喜地说：“______”
很多年前是您在我的窗台上留下了雏菊和字条吗？ 真是太感谢您了！正是因为您留下的礼物，我才有动力努力练习，才能取得今天的成就呀！

答案： 1. 小鼹鼠把一束小雏菊放在小屋的窗台上，并在花束的边上写下一张小字条：谢谢你的音乐，它感动了我。 2. 示例：很多年前是您在我的窗台上留下了雏菊和字条吗？ 真是太感谢您了！正是因为您留下的礼物，我才有动力努力练习，才能取得今天的成就呀！