《2025年快乐导练八年级道德与法治上册人教版》

9. 为更好地理解“追求自由平等”相关知识,某校道德与法治老师组织八年级(1)班的同学们开展了一场“以案说法”活动,请你参与其中,并完成相关任务。
|案例一|吴某某在网络上造谣,引起网民对受害人沈某肆意谩骂、诋毁,造成极恶劣社会影响。此外,吴某某还针对闵某捏造并在网上发布诽谤信息。最终,××市人民法院以诽谤罪判处被告人吴某某有期徒刑一年。|
|案例二|某高校招聘疑似“萝卜坑”的消息在网络上引发热议。该高校最初回应称“招聘过程公开透明”。随后在持续追问与舆情压力下,校方终于承认：中标者确实与校内某位工作人员存在直系亲属关系。|

(1)请你从珍视自由的角度对案例一进行评析。
①吴某某在网络上造谣、诽谤他人，没有依法行使言论自由权利，是滥用自由的表现。
②自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护。
③珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，必须依法行使权利。吴某某的行为违反了法律，最终受到法律制裁，说明他没有做到珍视自由。
(2)案例二说明在我们的生活中仍有许多不平等现象。为抵制这些不平等现象,同学们准备拟写一封倡议书,请你帮助同学们补充完整。
倡议书
亲爱的同学们：
平等是社会发展的永恒主题,只有真正实现平等,才能让每个人都享有尊严和自由,让社会更加和谐美好。在此,我们发出倡议：①反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
②平等对待他人的合法权利。要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
③敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
让我们共同践行平等,为实现人类的共同理想而努力！
倡议人：八年级(1)班全体同学
2025年×月×日

答案：
(1)
①吴某某在网络上造谣、诽谤他人，没有依法行使言论自由权利，是滥用自由的表现。
②自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护。
③珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，必须依法行使权利。吴某某的行为违反了法律，最终受到法律制裁，说明他没有做到珍视自由。
(2)
①反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
②平等对待他人的合法权利。要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
③敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。