《2025年资源与评价黑龙江教育出版社九年级化学上册人教版》

6. 氧气是维持生命活动的重要物质。下图为三种制取氧气的方法,有关说法不正确的是( )
简易供氧器甲
实验室制取氧气乙
工业制氧气丙


A.图甲左瓶中可放置的试剂是过氧化氢溶液和二氧化锰
B.图甲右瓶中水的作用是通过气泡观察氧气的生成速率、增加氧气的湿度
C.图乙加热前试管内固体粉末为混合物
D.图丙的原理是利用氮气、氧气的沸点不同

答案： C

7. 某校化学兴趣小组的同学在学习了催化剂的知识后,想探究氧化铜能否在过氧化氢分解反应中起到催化作用。请你一起参与他们的探究过程。
【提出问题】氧化铜能否作为过氧化氢分解反应的催化剂呢？
【猜想】(1)______。
【实验验证】(2)
|实验序号|实验步骤|实验现象|实验结论|
|实验一|在试管中加入少量过氧化氢溶液,然后将带火星的木条伸入试管|______|常温条件下过氧化氢分解缓慢,放出的氧气很少|
|实验二|在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铜,然后将带火星的木条伸入试管|有较多气泡产生,木条复燃|______|

【讨论反思】(3)经过讨论,有的同学认为只由上述两个实验,不能证明氧化铜能作为过氧化氢分解反应的催化剂,理由是______。
【补充实验】实验三：①准确称量氧化铜(少量)的质量；②重复实验二的步骤；待反应结束,将试管里的物质过滤、洗涤、干燥,称量；③对比反应前后氧化铜的质量。
【交流讨论】(4)如果______,则说明氧化铜能作为过氧化氢分解反应的催化剂。但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足以说明,需要再增加一个实验,增加该实验的目的是______。
【实验结论】(5)氧化铜能作为过氧化氢分解反应的催化剂。写出氧化铜催化过氧化氢分解的文字表达式：______。
【实验拓展】(6)把5g氧化铜与2g二氧化锰分别加入等质量、等浓度的过氧化氢溶液中,充分反应后生成氧气的质量分别为$m_1$、$m_2$,则$m_1$______(填“大于”“小于”或“等于”)$m_2$。

答案：
(1)氧化铜能作为过氧化氢分解反应的催化剂
(2)有少量气泡产生,木条没有复燃 过氧化氢在氧化铜的催化作用下分解速率加快,放出的氧气较多
(3)没有证明氧化铜在反应前后的质量和化学性质没有改变
(4)氧化铜在反应前后的质量不变 探究氧化铜在反应前后的化学性质是否改变
(5)过氧化氢$\xrightarrow{氧化铜}$水+氧气
(6)等于