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任务驱动三 纯净物和混合物
活动:仔细观察教材中的“空气成分示意图”并阅读相关内容;阅读“纯净物与混合物”的内容。
问题1:空气是单一的物质吗?______
问题2:空气是由哪些物质组成的?______
问题3:怎样区分纯净物和混合物?冰水是混合物吗?试着列举生活中或实验室中的一些纯净物与混合物。______
活动:仔细观察教材中的“空气成分示意图”并阅读相关内容;阅读“纯净物与混合物”的内容。
问题1:空气是单一的物质吗?______
问题2:空气是由哪些物质组成的?______
问题3:怎样区分纯净物和混合物?冰水是混合物吗?试着列举生活中或实验室中的一些纯净物与混合物。______
答案:
根据课本及课堂内容回答
1. 故宫博物院在《清明上河图》的展柜中填充了空气中含量最多且化学性质不活泼的气体,该气体是( )
A.氮气
B.氧气
C.水蒸气
D.二氧化碳
A.氮气
B.氧气
C.水蒸气
D.二氧化碳
答案:
A
2. 下列说法不正确的是( )
A.通常状况下,无色无臭的气体一定是空气
B.通常状况下,空气是无色无臭的气体
C.空气不是单一物质,而是由多种气体组成的混合物
D.空气中氧气的体积分数约为21%
A.通常状况下,无色无臭的气体一定是空气
B.通常状况下,空气是无色无臭的气体
C.空气不是单一物质,而是由多种气体组成的混合物
D.空气中氧气的体积分数约为21%
答案:
A
3. 科学家卡文迪什利用电火花除去空气中的氮气和氧气后,仍残余1%的气体,其中主要含( )
A.水蒸气
B.二氧化碳
C.稀有气体
D.其他气体
A.水蒸气
B.二氧化碳
C.稀有气体
D.其他气体
答案:
C
4. “富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体,可用于医疗、航天等领域。氧气含量如下的四种气体中(假设气体为氧气和氮气的混合气)可用作“富氧空气”的是( )
A.5%
B.18%
C.21%
D.45%
A.5%
B.18%
C.21%
D.45%
答案:
D
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