2025年鼎尖同步练习五年级语文上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年鼎尖同步练习五年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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一、梦梦跟龙龙一起去郊游,在湖上遇到了很多美丽的景色,请你用“____”给下列加点字选择正确的读音,并根据拼音写词语。
龙龙有规律地拨动船
bái tǎ róng shù shù shāo
和的影子,这棵大树的枝干和数(shǔ shù)目不可计
龙龙有规律地拨动船
桨
(jiǎng jiāng),船儿在湖面上慢悠悠前进,湖面上倒映着bái tǎ róng shù shù shāo
数
(shǔ shù)。
答案:
jiǎng 白塔 榕树 树梢 shù shǔ
二、梦梦本学期积累了很多词语,请先用“续”字组词补全句子,再用“续”组两个不同的词语分别写句子。
1. 我们( )跳上一只船。
2. 我们( )拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
3. ( ):____
4. ( ):____
1. 我们( )跳上一只船。
2. 我们( )拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
3. ( ):____
4. ( ):____
答案:
1.陆续 2.继续
3.持续 示例:这场大雨持续下了一个多星期。
4.连续 示例:我们班连续三周被评为“优秀班集体”。
3.持续 示例:这场大雨持续下了一个多星期。
4.连续 示例:我们班连续三周被评为“优秀班集体”。
三、句子训练,我能行。下列加点词的反义词错误的一项是( )。
A.太阳落下了山坡,只留下一段
B.真是一株大树,枝干的数目
C.榕树正值
D.河面很宽,
A.太阳落下了山坡,只留下一段
灿
烂
的红霞在天边。(暗淡)B.真是一株大树,枝干的数目
不
可
计
数
。(数不胜数)C.榕树正值
茂
盛
的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。(枯萎)D.河面很宽,
白
茫
茫
的水上没有一点儿波浪。(黑乎乎)
答案:
B 【解析】“不可计数”形容数量很多,“数不胜数”形容数量多得难以计算,两个词语是近义词而不是反义词,因此 B 项错误。故选 B。
四、梦梦对下列句子的修辞手法拿不准,你能帮她选出运用了比喻修辞手法的一项吗?( )
A.三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。
B.一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
C.榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。
D.我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影子。
A.三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。
B.一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
C.榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。
D.我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影子。
答案:
A 【解析】A.把“划桨的声音”比作“乐曲”,运用了比喻的修辞手法;B.本体和喻体是同类事物,不是比喻句;C.没有本体和喻体,不是比喻句;D.“仿佛”表示揣测,不是比喻句。故选 A。
五、句子理解,我在行。对“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”理解不正确的一项是( )。
A.作者是把大榕树称作“鸟的天堂”,运用了夸张的修辞手法,显得不切实际。
B.第一处“鸟的天堂”是指那棵茂盛的大榕树,它是鸟儿的乐园。
C.第二处“鸟的天堂”是指鸟儿美好的生活环境,是对那棵大榕树的深情赞美。
D.因为鸟儿在这里生活得自由自在、幸福快乐,所以作者感叹这的确是“鸟的天堂”。
A.作者是把大榕树称作“鸟的天堂”,运用了夸张的修辞手法,显得不切实际。
B.第一处“鸟的天堂”是指那棵茂盛的大榕树,它是鸟儿的乐园。
C.第二处“鸟的天堂”是指鸟儿美好的生活环境,是对那棵大榕树的深情赞美。
D.因为鸟儿在这里生活得自由自在、幸福快乐,所以作者感叹这的确是“鸟的天堂”。
答案:
A 【解析】“鸟的天堂”是人们对那棵大榕树的称呼,作者第一次去没有看到一只鸟,第二次去,作者在“鸟的天堂”看到了万鸟齐飞的画面,感受到鸟儿们的生活十分自由、幸福,真像在天堂中一样,所以在作者心里,大榕树的确是鸟的天堂。A 项的理解不正确。故选 A。
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