2025年鼎尖同步练习五年级语文上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年鼎尖同步练习五年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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一、初读课文,你对生字掌握了多少?快来测试一下吧!
zhū hóng
色的镜

wàng shào yùn
中,似乎在 ,这实在是一首 在骨子里的诗。

zhū hóng
色的镜
匣
(xiá jiá)中镶嵌
(qàn qiàn)着一幅画,画中的白鹭悠然地站在水wàng shào yùn
中,似乎在 ,这实在是一首 在骨子里的诗。
答案:
朱红 xiá qiàn 望哨 韵
二、阅读的过程中,遇到了不懂的词语,你会把词语放进句子里去理解吗?试一试吧!(填序号)
1. 选出句中加点词语的正确解释。
A. 勉强做的;不自然;不熟练。 B. 不柔和;不细致。
(1)白鹤太大而嫌
(2)爷爷说我写的这几个毛笔字太
2. 下列句子中加点的词语运用有误的一项是( )。
A. 战斗正在
C. 我很喜欢
1. 选出句中加点词语的正确解释。
A. 勉强做的;不自然;不熟练。 B. 不柔和;不细致。
(1)白鹤太大而嫌
生
硬
。( )(2)爷爷说我写的这几个毛笔字太
生
硬
。( )2. 下列句子中加点的词语运用有误的一项是( )。
A. 战斗正在
激
烈
地进行着。 B. 他办事很果
断
,从不犹犹豫豫。C. 我很喜欢
参
观
自然博物馆。 D. 色素的配合,身段的大小,一切都很适
合
。
答案:
1.(1)B (2)A
2. D 【解析】适合:符合(实际情况或客观要求)。用在此句中与语境不符,可改为“适宜”。故选 D。
2. D 【解析】适合:符合(实际情况或客观要求)。用在此句中与语境不符,可改为“适宜”。故选 D。
三、正确的表达很重要,你能根据要求完成句子练习吗?试一试吧!
1. 白鹭因为很常见,而被人们忘却了它的美。(改为反问句)
2. 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)
3. 下列句子中没有语病的一项是( )。
A.《白鹭》一文的作者是郭沫若写的。
B. 印度是世界上人口最多的国家。
C. 多读课外书,可以使我们增长知识和写作水平。
D. 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
4. 下面的句子分别用了什么修辞手法?选一选。
A. 比喻 B. 反问 C. 排比 D. 夸张
(1)那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。( )
(2)田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。( )
(3)但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?( )
1. 白鹭因为很常见,而被人们忘却了它的美。(改为反问句)
2. 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)
3. 下列句子中没有语病的一项是( )。
A.《白鹭》一文的作者是郭沫若写的。
B. 印度是世界上人口最多的国家。
C. 多读课外书,可以使我们增长知识和写作水平。
D. 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
4. 下面的句子分别用了什么修辞手法?选一选。
A. 比喻 B. 反问 C. 排比 D. 夸张
(1)那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。( )
(2)田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。( )
(3)但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?( )
答案:
1.难道不是因为白鹭很常见,人们就忘却了它的美吗?
2.白鹭本身就是一首很优美的歌。
3. B 【解析】A.句式杂糅,可改为“《白鹭》一文的作者是郭沫若(或:《白鹭》一文是郭沫若写的)”;C.搭配不当,可改为“多读课外书,可以使我们增长知识,提高写作水平”;D.分类不当,可改为“全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品和衣服”。故选 B。
4.(1)CD (2)A (3)B
2.白鹭本身就是一首很优美的歌。
3. B 【解析】A.句式杂糅,可改为“《白鹭》一文的作者是郭沫若(或:《白鹭》一文是郭沫若写的)”;C.搭配不当,可改为“多读课外书,可以使我们增长知识,提高写作水平”;D.分类不当,可改为“全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品和衣服”。故选 B。
4.(1)CD (2)A (3)B
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