《2025年鼎尖同步练习五年级语文上册人教版》

一、学完本课,你一定掌握了很多生字、新词吧,快来测测看。读拼音,写词语,并给加点字选择正确的读音,画“____”。
在两条腿的动物里面,鸵(tuó tā)鸟应该算是奔跑的世界$\begin{array}{|cc|}\hline guàn & jūn \\ \hline & \\ \hline\end{array}\\ \hline & \\ \hline $,但是游

隼

(shǔn sǔn)向下$\begin{array}{|cc|}\hline fǔ & chōng \\ \hline & \\ \hline\end{array}\\ \hline & \\ \hline $时的速度更快！

答案： tuó　冠军　sǔn　俯冲

二、欢迎来到词语积累与运用训练场,你有信心通过下面的全部关卡吗？试试看。
1. 给加点字选择正确的解释。(填序号)
赤：①泛指红色；②忠诚；③空无所有；④裸露。

赤

脚( )

赤

诚( )

赤

豆( )

赤

手空拳( )
2. 根据意思写出文中相应的词语。
(1)超过声速(340 米/秒)的速度。( )
(2)出乎意料,让人很难相信。( )
3. 下列关联词语运用有误的一项是( )。
A.(如果)你想到月球上去,(就)需要搭乘速度更快的工具了。
B. 进入太空之后,(如果)关掉发动机,火箭(就)可以继续前进。
C.(只要)我们按下手电筒的开关,立刻(就)会出现一束光柱。
D. 火星的大气中(虽然)有水汽,(但是)含量极少。

答案： 1.④　②　①　③　2.
(1)超音速　
(2)难以置信　3.B　[解析]“……如果……就……”是表示假设关系的关联词，表示前分句所假定某种情况出现(或不出现)了，就会(或者也不会、也不能)引发后分句所表达的另一种情况的出现。而句子中，关掉发动机，火箭是不会继续前进的。故选B。

三、这里是句子大本营,你需要化身句子侦探,结合给出的线索,破解句子中隐藏起来的秘密。
1. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )。
A. “哎呀。真是太美了！”张老师说：“我非常满意！”
B. 在中国传统教育典籍里,大家一致认为最重要的是《四书五经》。
C. 怎么可能这样？没搞错吧？有没有再调查？
D. 贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。
2. “这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约 72 千米每小时。”句中破折号的作用是 。
3. 读句子,说说下面两个句子在表达上有什么相同之处。
A. 火箭的最大速度能达到 4 万千米每小时,是声速的 30 多倍。
B. 流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到 25 万千米每小时,是火箭运动最大速度的 6 倍多。
(1)这两个句子都运用了 、 的说明方法。
(2)运用这两种说明方法是为了说明 。

答案： 1.C　[解析]A.冒号应改为逗号;B.书名号应改为双引号;D第二个顿号和第三个顿号应改为逗号。故选C。　2.表示解释说明　[解析]“鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时”具体解释了“这个速度跟鸵鸟比起来差远了”这句话。故此处破折号的作用是解释说明。3.
(1)列数字　作比较　　　
(2)一种事物要比另一种事物的速度快