《2025年鼎尖同步练习五年级语文上册人教版》

一、同一个字有不同的读音,读句子,给加点字选择正确的读音,打“√”。
1. 这个计划$

划

(huá huà)$又落空了,真是损失惨重,太$

划

(huá huà)$不来了。
2. 照$

相

(xiāng xiàng)$机拍下来的证据,我们可以$

相

(xiāng xiàng)$信。
3. 单凭他性格倔$

强

(qiáng jiàng)就说他是个坚

强

(qiáng jiàng)$的人,是很勉$

强

(qiáng qiǎng)$的。

答案： 1.huà huá
2.xiàng xiāng
3.jiàng qiáng qiǎng

二、读下面的句子,根据拼音,写出工整的词语吧！
秦王$ \begin{tabular}{|c|c|}$
$\hline $
yǔn & nuò \\
$\hline$
$\end{tabular}$ $用十五座城换和氏璧,赵王接到信后立刻$ \begin{tabular}{|c|c|}$$\hline $zhào & jí \\$\hline$$\end{tabular}$ \begin{tabular}{|c|c|}$
$\hline $
dà & chén \\
$\hline$
$\end{tabular}$ 来 \begin{tabular}{|c|c|}$$\hline $shāng & yì \\$\hline$$\end{tabular}$ ,$最后蔺相如出马才得以完璧归赵。

答案： 允诺 召集 大臣 商议

三、课文中的一些词语很有意思,试着运用一下。
1. 把下列句子中加点的词语换成意思相近的词语。
(1)他蔺相如就靠一张嘴,

反

而

爬到我头上去了。 ( )
(2)秦王双手捧住壁,一边看一边称赞,

绝

口

不提十五座城的事。 ( )
(3)蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不能示弱,还是去的好,赵王才决定

动

$

身

。$ ( )
2. 下列句子中加点词语运用有误的一项是( )。
A. 上次是我做得不对,我

负

荆

请

罪

来了,请您多多包涵。
B. 小红拾到一块手表交给学校,自己却对这件好人好事$

绝

口

不

提

。$
C. 在这么多确凿的证据面前,他

毫

不

$

示

弱

,$再也不说话了。
D. 从此以后,阿拉丁夫妻$

同

心

协

力

,$为民造福,过上了幸福的生活。

答案： 1.
(1)竟然
(2)闭口
(3)启程
2.C 【解析】毫不示弱：一点也不表现出软弱的样子来，不甘心表示自己比别人差。表示态度强硬，在某些事情上不甘落后，不服输。与句中“再也不说话了”相矛盾。故选 C。

四、让我们登上时光机,回到战国时期,亲眼见识《将相和》中的一幕幕现场,完成练习。
1. “将相和”中的“将”指 ,“相”指 。
2. 判断下列句子体现了人物怎样的品质。(填序号)
A. 勇敢机智 B. 居功自傲 C. 顾大局,识大体 D. 知错就改
(1)“我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊！” ( )
(2)蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽！” ( )
(3)廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。 ( )
3. 下列说法错误的一项是( )。
A. 课文重点刻画了蔺相如和廉颇两个人物形象。
B. 课文中前两个故事的结果是第三个故事的起因。
C. 在赵王到渑池会见秦王这件事情上,廉颇没有功劳。
D. 课文开头秦王想用十五座城换赵国的和氏璧,是整个事情的起因。
4. 课文由 、 、 三个小故事组成,有相对的独立性,又联系紧密,其中 、 的结果是 的起因,合起来构成“将相和”这一完整的故事。

答案： 1.廉颇 蔺相如
2.
(1)C
(2)A
(3)D
3.C 【解析】“廉颇没有功劳”说法错误。根据课文可知，在赵王渑池会见秦王时，廉颇已经在边境上做好了准备，给了秦王武力震慑。故选 C。
4.完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪