《2025年三维数字课堂八年级生物上册人教版》

3. 神舟十八号实施国内首次在轨水生生态研究项目,以斑马鱼和金鱼藻为研究对象,在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统。斑马鱼和金鱼藻在该生态系统中分别属于( )

A.消费者、生产者
B.生产者、消费者
C.分解者、消费者
D.分解者、生产者

答案： A 点拨:生态系统的成分包括生物部分和非生物部分。生物部分又包括生产者、消费者和分解者。斑马鱼是鱼类,属于动物,是消费者;金鱼藻是植物,是生产者,A符合题意。

4. 在生态系统中,物质和能量沿食物链流动,则其中的能量最终来自( )

A.植物
B.动物
C.细菌和真菌
D.太阳

答案： D 点拨:生态系统中制造有机物固定能量的是绿色植物,外界的能量从绿色植物开始进入生态系统,并沿着食物链向消费者一级一级传递,在传递的过程中,能量逐渐减少。绿色植物中的能量是光合作用固定的太阳的光能转化而成的,所以能量的源头是太阳。

5. 热带雨林中的望天树等高大乔木,可通过光合作用为其他生物提供有机物,它们属于生态系统中的( )

A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.环境

答案： A

6. 根据生物与环境的知识回答下列问题：
(1) 在一定的空间范围内,生物与环境相互作用形成的统一的整体叫______。
(2) 在生态系统中,动物是______者,植物是______者,它们之间由于吃与被吃的关系就形成了______。
(3) 某一生态系统中有农作物、害虫、鸟类等生物,因人们大量猎杀鸟类,导致害虫剧增,农作物减产,这说明生物与环境是一个______的整体。

答案：
(1)生态系统
(2)消费 生产 食物链
(3)统一

7. 如下图为某生态系统中食物网的一部分。

(1) 该食物网中有______条食物链。
(2) 该食物网中______是生产者。

答案：
(1)4
(2)绿色植物

1. 消费者与生产者之间的关系主要是( )

A.相互利用的关系
B.吃与被吃的关系
C.相互竞争的关系
D.互惠互利的关系

答案： B

2. 若淡水生态系统中存在一条食物链：甲→乙→丙→丁→戊。下列有关叙述,正确的是( )

A.该食物链中的生物就可构成一个生态系统
B.该食物链中的能量来自戊固定的太阳能
C.丁捕食丙后,只有物质流入丁体内
D.甲是生产者,乙、丙、丁、戊是消费者

答案： D 点拨:食物链中只有生产者和消费者,若要构成一个生态系统还缺少分解者和非生物部分,A错误。在“甲→乙→丙→丁→戊”食物链中,能量来自甲固定的太阳能,B错误。生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动,丁捕食丙后,物质和能量会流入丁体内,C错误。D的说法正确。

3. 森林生态系统中的食物链错综复杂,下列有关食物链的描述正确的是( )

A.食物链的起点是消费者
B.食物链中包含生产者、消费者和分解者
C.越靠近食物链末端的生物,数量往往越多
D.生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网流动

答案： D 点拨:食物链的起点是生产者,不是消费者,A错误。食物链中包含生产者和消费者,不包含分解者,B错误。能量流动的特点是单向的、逐级递减的,并且是不循环的,因此位于食物链末端的生物,其数量往往比上一级的消费者数量少,C错误。生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网流动,D正确。故选D。

4. 从理论上说生态系统中可以没有的组成成分是( )

A.环境条件
B.动物
C.植物
D.细菌和真菌

答案： B