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二、为下列加点的字选择正确的读音,在正确的读音下面画“√”。
1. 秋雨像把钥匙,趁你
2. 这场雨太大了,路上的积水
3. 黄黄的叶子像一把把小
4. 弯弯
1. 秋雨像把钥匙,趁你
没
(mò méi)留意,把秋天的大门打开了。2. 这场雨太大了,路上的积水
没
(mò méi)过了膝盖。3. 黄黄的叶子像一把把小
扇
(shān shàn)子,扇
(shān shàn)哪扇哪,扇
(shān shàn)走了夏天的炎热。4. 弯弯
曲
(qǔ qū)曲的小路上传来了一曲
(qǔ qū)美妙的山歌。
答案:
1.méi 2.mò 3.shàn shān shān 4.qū qǔ
三、给下面加点的字选择正确的解释。
①听见 ②消息 ③鼻子嗅气味 ④出名,有名望
A.小朋友们贪心的
B.电视里正播报一则新
C.几十年如一日,默默无
D.口说不如身到,耳
①听见 ②消息 ③鼻子嗅气味 ④出名,有名望
A.小朋友们贪心的
闻
着一里飘香的桂花。( )B.电视里正播报一则新
闻
。( )C.几十年如一日,默默无
闻
地坚守岗位。( )D.口说不如身到,耳
闻
不
如目睹。( )
答案:
A.③;B.②;C.④;D.①
四、品读句子,完成练习。
1. 秋天的雨,是一把钥匙。(仿写句子)
A. 太阳会发光,会发热,是个
B. 书籍是
2. 梨香香的,葡萄甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!
这句话将 当作人来写,一个“躲”字形象地表现出它的 。
3. 它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
(1)这句话运用了 的修辞手法,词语“ ”和“ ”写出了秋雨的特点。朗读的时候,要读出 的语气。
(2)请你运用例句中的修辞手法把下面的句子补充完整。
☆秋风哥哥
☆微风中,柳树
☆成熟的石榴咧开了嘴,
1. 秋天的雨,是一把钥匙。(仿写句子)
A. 太阳会发光,会发热,是个
B. 书籍是
2. 梨香香的,葡萄甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!
这句话将 当作人来写,一个“躲”字形象地表现出它的 。
3. 它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
(1)这句话运用了 的修辞手法,词语“ ”和“ ”写出了秋雨的特点。朗读的时候,要读出 的语气。
(2)请你运用例句中的修辞手法把下面的句子补充完整。
☆秋风哥哥
☆微风中,柳树
☆成熟的石榴咧开了嘴,
答案:
1. A.大火球
B.人类进步的阶梯
2. 香甜的气味;活泼可爱
3.
(1)拟人;清凉;温柔;轻柔、喜悦
(2)☆秋风哥哥轻轻地抚摸着我的脸颊。
☆微风中,柳树梳理着长长的头发。
☆成熟的石榴咧开了嘴,对着我们笑。
B.人类进步的阶梯
2. 香甜的气味;活泼可爱
3.
(1)拟人;清凉;温柔;轻柔、喜悦
(2)☆秋风哥哥轻轻地抚摸着我的脸颊。
☆微风中,柳树梳理着长长的头发。
☆成熟的石榴咧开了嘴,对着我们笑。
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