《2025年阳光课堂金牌练习册八年级生物上册人教版》

1. 下列有关长江江豚的完整食物链,书写正确的是(B)
A.阳光→水草→青鳞鱼→长江江豚
B.水草→虾→鲈鱼→长江江豚
C.虾→鳗鱼→长江江豚
D.浮游植物←青鳞鱼←长江江豚

答案： B

2. 生物之间由于吃与被吃的关系而形成食物链,下列能够完整的表示食物链的是(B)
A.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米
B.猫头鹰吃田鼠,田鼠吃庄稼
C.螳螂捕蝉,黄雀在后
D.蛇吃田鼠,猫头鹰也吃田鼠

答案： B

3. 达尔文描述过几种生物间的关系：牛喜欢吃三叶草；三叶草结籽儿要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠,因此养牛的农民爱养猫。这种关系可以用下图表示,下列有关叙述错误的是(D)


A.此图食物网中共有3条完整的食物链
B.图中的生物除三叶草外都是消费者
C.养猫可以控制田鼠的数量从而使牛获得更多的食物
D.三叶草和猫之间有捕食关系

答案： D 【解析】养猫可以使田鼠的数量减少，三叶草的数量因为天敌田鼠的数量减少而增加，从而使牛获得更多的食物。由题图可知，和三叶草之间有捕食关系的有土蜂、田鼠和牛，猫和三叶草之间不存在捕食关系。

4. 右图表示某生态系统中构成一条完整食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是(C)

A.该食物链中含有四个消费者
B.该食物链可表示为丁→乙→丙→甲
C.甲是生产者,乙、丙、丁是消费者
D.该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物

答案： C 【解析】题图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量，在一个完整的食物链中营养级别越高其数量越少，题图中甲的相对数量最多，属于生产者，乙、丙、丁属于消费者，其构成的食物链可表示为甲→丙→乙→丁。该生态系统除了甲、乙、丙、丁四种生物外，还有分解者和非生物部分。

5. 下列有关生态系统物质循环和能量流动的叙述,错误的是(D)
A.物质循环和能量流动是通过食物链和食物网实现的
B.生态系统的两大基本功能是能量流动和物质循环
C.进入生物体内的各种物质,都能返还无机环境
D.一条食物链中,食肉动物获得的能量比食草动物多

答案： D