《2025年阳光课堂金牌练习册八年级生物上册人教版》

10. 图甲为眼球的结构示意图；图乙表示某同学利用光具座设计的一个探究视觉形成的实验装置,A处为白屏,B处放置凸透镜,C处是点燃的蜡烛。保持AB距离不变,移动蜡烛至适当位置时,A处白屏上便会呈现一个清晰的倒像。请据图回答下列问题。

(1)图乙中B处凸透镜模拟的是图甲眼球中的[②]______，A处白屏模拟的是图甲眼球中的[③]______。
(2)向靠近凸透镜的方向移动蜡烛,使BC距离变小,此时要使A处白屏上物像清晰,需要更换曲度较大的凸透镜,这个过程模拟的是眼睛看近处物体时的调节情况；向相反方向移动蜡烛,使BC距离增大,此时要使A处白屏上物像清晰,需要更换曲度较小的凸透镜,这个过程模拟的是眼睛看远处物体时的调节情况。实验结果表明,眼睛能看清远近不同的物体是依靠调节晶状体的曲度来实现的。
(3)从明亮的室外刚进入昏暗的电影放映厅时,我们几乎什么也看不见,但渐渐地,我们就能分辨周围的物体,这是由于图甲眼球中的[①]______变大,进入眼睛的光增多,调节其大小的结构是虹膜。
(4)视觉的形成过程：外界物体反射来的光进入眼球,依次通过角膜、房水、瞳孔、晶状体和玻璃体,经过角膜、晶状体等的折射,落在视网膜上形成一个物像,刺激视网膜上对光敏感的细胞,这些细胞将物像信息通过视神经传到大脑的特定区域,形成视觉。
(5)读写或使用电子产品30～40分钟后,要适当休息、远眺,可以预防近视,其主要原因是使睫状体得到休息。

答案：
(1)② 晶状体 ③ 视网膜
(2)近 远 晶状体
(3)① 瞳孔 虹膜
(4)晶状体 角膜、晶状体 大脑
(5)使睫状体得到休息