《2025年练习部分高中生物必修1沪教版》

（1）实验1、2、3的结果说明了（ ）。（多选）
A. 水绵自身可以吸引需氧细菌
B. 在光照条件下，水绵产生了氧气
C. 水绵进行光合作用需要光照
D. 水绵进行光合作用的场所是叶绿体
（2）根据实验4的条件，在下图中画出需氧细菌（用“•”表示）的分布结果，并简要说明理由。
紫 蓝 青 绿 黄 橙 红
水绵
紫 蓝 青 绿 黄 橙 红
（3）在实验3中，水绵的叶绿体内发生一系列反应，对部分反应的描述如下：
① 失去电子后的叶绿素a具有强氧化性，从类囊体腔中的H₂O中夺取电子，使H₂O裂解为H⁺和O₂；
② 叶绿素a被激发出高能电子；
③ 类囊体的光合色素吸收光能并传递到叶绿素a上；
④ 高能电子与NADP⁺结合形成NADPH，H⁺顺浓度梯度穿过ATP合酶驱动ATP形成。
请选择以上正确的描述并进行排序：________。
（4）某同学对这个实验产生了疑问，他认为CO₂是光合作用的反应物之一，实验应该强调CO₂的参与，才能观察到相应的实验结果。你认为他的说法正确吗？请说明理由。

答案： （1）BCD
解析：实验1黑暗时细菌无规律，说明水绵自身不吸引细菌（A错误）；实验2、3中光照下细菌聚集在叶绿体周围，说明光照下产生氧气（B正确）、需要光照（C正确）、场所是叶绿体（D正确）。
（2）在“紫”“蓝”“红”区域的水绵叶绿体周围画“•”。理由：光合色素主要吸收蓝紫光和红光，该区域光合作用强，产生氧气多，需氧细菌聚集。
（3）③②①④
解析：光反应过程为：③色素吸收光能传递到叶绿素a→②叶绿素a激发出高能电子→①失去电子的叶绿素a夺取H₂O电子，H₂O裂解→④电子传递生成NADPH和ATP。
（4）不正确。理由：该实验的自变量是光照，因变量是氧气产生，光反应阶段产生氧气不需要CO₂参与，CO₂是碳反应的原料，不影响氧气产生及细菌分布。

3. 光合作用的基本过程如图4-25所示，据图回答下列问题。
（1）根据光合作用过程中发生的物质变化和能量转换，完成上图的填写。
（2）卡尔文认为碳反应是一个物质循环的过程，请你尝试写出这一过程。
（3）以下对光反应和碳反应的比较（√代表发生，×代表不发生），正确的是（ ）。（多选）
A.
| 光反应 | 碳反应
ATP的生成 | √ | ×
B.
| 光反应 | 碳反应
水的参与 | × | √
C.
| 光反应 | 碳反应
光合色素的参与 | √ | √
D.
| 光反应 | 碳反应
能量发生变化 | √ | √
（4）光反应产生的ATP和NADPH是在碳反应的哪个环节被消耗的？如果ATP和NADPH不被消耗，对光合作用有什么影响？

答案： （1）光反应阶段产物：O₂、ATP、NADPH；碳反应阶段：CO₂→三碳化合物→（CH₂O）+RuBP（再生）
解析：光反应分解H₂O产生O₂，同时生成ATP和NADPH；碳反应固定CO₂生成三碳化合物，还原后生成有机物，同时RuBP再生。
（2）CO₂与RuBP结合（固定）生成三碳化合物，三碳化合物被ATP和NADPH还原生成三碳糖，部分三碳糖再生RuBP，部分合成糖类。
（3）AD
解析：A项，光反应生成ATP，碳反应消耗ATP，正确；B项，水参与光反应，碳反应不参与，错误；C项，碳反应不需要光合色素，错误；D项，光反应（光能→化学能）和碳反应（化学能→有机物中稳定化学能）均有能量变化，正确。
（4）三碳化合物还原环节。影响：碳反应无法进行，三碳化合物积累，RuBP不能再生，光合作用停止。